【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和 果實都屬于_____。
(2)圖中①②③組成的結構叫_____。
(3)花粉從[⑤ ]落到[①]的過程叫做_____。
(4)桃的果實中,結構[⑧]是由甲中_____(填序號)發(fā)育來的。
(5)小紅在吃水果時發(fā)現(xiàn),桃子只有一粒種子,而西瓜卻有很多種子,對此她感到很疑惑,請你幫她解答。_____
【答案】器官 雌蕊 傳粉 ④ 桃子的子房里只有1個胚珠,西瓜的子房里有多個胚珠
【解析】
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成;ū仨毥涍^傳粉、受精過程后形成果實與種子。圖甲中:①是柱頭,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花藥,⑥是花絲,圖乙中⑦果皮⑧種子。
(1)器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的;、果實、種子屬于植物的生殖器官,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。所以從構成生物的結構層次上分析,圖甲花和圖乙果實都屬于生殖器官。
(2)圖中⑤是花藥和⑥花絲,兩者構成雄蕊。圖中①柱頭、②花柱、③子房組成的結構叫雌蕊。
(3)植物開花后,成熟⑤花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上,這個過程叫傳粉。
(4)桃的果實中,我們食用的部分⑦果皮是圖甲圖中子房壁發(fā)育來的,⑧種子是由圖甲中④胚珠發(fā)育來的。
(5)子房受精后的發(fā)育情況如圖:
,
可見,胚珠發(fā)育成種子,因此桃子只有一粒種子,由一個胚珠發(fā)育而成,而西瓜卻有很多種子,有多個胚珠。
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【題目】霉菌可以使面包發(fā)霉,酵母菌使腐爛的水果有酒味,這些微生物都是靠獲取什么來維持生命的( )
A. 有機物 B. 水分
C. 維生素 D. 無機鹽
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【題目】某學習小組在研究植物對空氣濕度的影響時,分早、中、晚三次,分別測量籃球場,草地和樹林中的濕度,并記錄數(shù)據(jù),他們采用的主要研究方法是( )
A.實驗法 B.調查法 C.觀察法 D.比較法
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【題目】下列關于魚與人類關系的敘述,不正確的是( )
A. 某些魚類為人類提供富含蛋白質的食物
B. 魚還融入人類文化
C. 人類可以無限制捕撈海洋魚類
D. 人類要對魚類資源進行科學合理的利用
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【題目】孫梅在給植物分類時,把水稻、西瓜、松樹歸為一類,把海帶、苔蘚、蕨類歸為一類,她的依據(jù)是 ( )
A. 裸子和被子
B. 有種子的和無種子的
C. 有根的和無根的
D. 單子葉和雙子葉
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【題目】下列有關生物體結構層次的敘述錯誤的是( )
A. 人體皮膚屬于一個器官
B. 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官
C. 人體的胃是由多種組織構成的消化器官
D. 被子植物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次
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