請(qǐng)完成如圖所示植物光合作用與呼吸作用簡(jiǎn)式．其中A是______，B是______．
光合作用反應(yīng)式為二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物+氧氣
線粒體
水+二氧化+能量．因此A是二氧化碳；B是有機(jī)物．
故答案為：二氧化碳；有機(jī)物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的物理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若為光合作用示意圖，則分①②③④別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B．若為呼吸作用示意圖，則①②是氧氣、二氧化碳
C．若為蒸騰作用示意圖，則②的是水蒸汽
D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列二氧化碳濃度最高的是（　�。�
A．肺泡B．組織細(xì)胞
C．組織細(xì)胞外毛細(xì)血管D．肺泡外毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖，你認(rèn)為此圖表示的是生物的哪種生命活動(dòng)（　�。�
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用1kg綠豆發(fā)豆芽，可長(zhǎng)出4一5kg綠豆芽，此過程有機(jī)物的含量（　�。�
A．不變B．增多C．減少D．先少后多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

盆栽的鮮花，一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過夜，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．生物生活需要營(yíng)養(yǎng)B．植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C．生物需要生長(zhǎng)D．對(duì)外界要產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．合成有機(jī)物，釋放能量B．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后，種子的______會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)______氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的______增強(qiáng)．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會(huì)感到______，這說明______．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的______會(huì)減弱，原因是______；幼苗的______也會(huì)減弱，原因是______．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

提高植被覆蓋率對(duì)保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定也有重大意義。這是因?yàn)榫G色植物能通過                         （  ）
A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣
B．光合作用吸收氧氣和二氧化碳
C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
D．呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案