A. | 圖中的病毒屬于抗原 | |
B. | 該免疫細胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵人體的各種病毒全部消滅 | |
C. | 該免疫細胞可產(chǎn)生抵抗病毒的抗體 | |
D. | 該免疫過程屬于特異性免疫 |
分析 (1)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:
組成 | 功能 | 免疫類型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:人體有三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,呼吸道黏膜上有纖毛,具有清掃異物的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞(如白細胞),具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體.病原體等異物稱為抗原.第三道防線屬于特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,顯然該免疫細胞可以把入侵的病毒全部消滅的說法錯誤.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原和抗體的特點以及免疫 的類型.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接方法有枝接和芽接 | |
B. | 接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合在一起 | |
C. | 屬于有性生殖 | |
D. | 能保持植株的原有性狀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 | |
B. | 生命起源于原始陸地 | |
C. | 原始生命誕生的標志是能從外界獲得營養(yǎng)并排出代謝廢物,能進行生長和繁殖等 | |
D. | 生命的產(chǎn)生過程大致分三個階段:無機小分子合成有機小分子、有機小分子聚合成有機、有機大分子形成原始生命 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變 | |
B. | 動物的運動系統(tǒng)是由關(guān)節(jié)和肌肉組成的 | |
C. | 哺乳動物的運動受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié) | |
D. | 人的社會行為與其它動物的社會行為完全不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 正常范圍 參考值 | 單位 | 結(jié)果 | 項目 | 正常范圍參考值 | 單位 | 結(jié)果 |
紅細胞 | 3.5-5 | ×1012個/L | 3.8 | 血小板 | 100-300 | ×109個/L | 220.0 |
血紅蛋白 | 110-160 | g/L | 130 | 淋巴細胞 | 0.7-1 | ×109個/L | 2.5 |
白細胞 | 4-10 | 109個/L | 12.9 | 血型 | / | / | B型 |
A. | 貧血 | B. | 白血病 | ||
C. | 炎癥感染 | D. | 血小板減少性紫癜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com