【題目】以下是細(xì)胞生物組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述，正確是（ ）

A、分布于動(dòng)物和植物體表組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織

B、在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導(dǎo)組織

C、人體內(nèi)自身能夠發(fā)生運(yùn)動(dòng)器官如胃壁一定含有肌肉組織

D、一只家鴿的四大組織都是通過(guò)一個(gè)受精卵的分裂和分化形成的，并且各種組織的細(xì)胞之間的染色體數(shù)目都有一定的差異

【答案】C

【解析】保護(hù)組織是植物的組織，動(dòng)物具有保護(hù)作用的組織是上皮組織，在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和氧氣等作用的是血液循環(huán)系統(tǒng)，生物體內(nèi)的各種體細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)量是一定的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列敘述正確的是（）

A.對(duì)光時(shí)，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)③，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.轉(zhuǎn)動(dòng)⑥，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著①

C.視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)

D.向右下方移動(dòng)玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于蛔蟲(chóng)適于寄生生活特征的是（ ）

A. 蛔蟲(chóng)的生殖器官發(fā)達(dá) B. 蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層

C. 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá) D. 消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（ ）

A. 肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入血液

B. 血液中的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入肺泡

C. 肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡

D. 血液中的氧氣進(jìn)入肺泡，同時(shí)，肺泡中的二氧化碳進(jìn)入血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中，先是（　�。�

A. 細(xì)胞膜進(jìn)行分裂 B. 細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行分裂

C. 細(xì)胞核進(jìn)行分裂 D. 染色體進(jìn)行分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的變異分為兩類(lèi)：________和________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟主要由心肌構(gòu)成，人腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，這說(shuō)明（　�。�。

A. 器官都是由一種基本組織構(gòu)成的

B. 器官都是由四種基本組織構(gòu)成的

C. 器官的結(jié)構(gòu)和功能相互影響

D. 器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述不正確的是

A. 由低等到高等

B. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C. 由水生到陸生

D. 由體型較小的生物到體型較大的生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖回答：甲圖中H由菜豆種子中___發(fā)育而成；圖乙中表示鮮重變化曲線的曲線為___， Y 曲線的 af段， 質(zhì)量減少的主要原因是__________。菜豆開(kāi)花后要形成種子，必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案