【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 . (任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 , ⑥的名稱是
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是(
A.經(jīng)常喝牛奶;
B.細(xì)胞的分裂和生長;
C.參加體育鍛煉;
D.父母的養(yǎng)育.

【答案】
(1)甲;細(xì)胞壁(或液泡或葉綠體)
(2)細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì)
(3)B
【解析】解:圖式結(jié)構(gòu)名稱分別是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì),(1)甲圖有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體所以是植物細(xì)胞,乙圖是動物細(xì)胞.(2)④細(xì)胞核和⑥細(xì)胞質(zhì)是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu).(3)從嬰兒到青少年個(gè)子長高的根本原因是細(xì)胞的分裂和生長.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,需要了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()

A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.④是細(xì)胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細(xì)胞
D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示截取人體部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)(  )

A.①→③→②
B.③→②→①
C.②→③→①
D.③→①→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中,至少通過的細(xì)胞膜層數(shù)是()
A.1層
B.2層
C.3層
D.4層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物,它們進(jìn)行呼吸的主要器官依

A. 肺、鰓、體壁、氣管 B. 體壁、氣管、肺、鰓

C. 肺、鰓、氣管、體壁 D. 體壁、肺、鰓、氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施應(yīng)用蒸騰作用原理的是

A. 合理施肥 B. 幼苗帶土移栽

C. 合理密植 D. 移栽時(shí)去除部分枝葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動中產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外,每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動的正常進(jìn)行,請根據(jù)表中的相關(guān)信息回答:

成分

樣本一

樣本二

樣本三

蛋白質(zhì)

80.0

0.0

0.3

葡萄糖

1.0

0.0

1.0

尿素

0.3

18.0

0.3


(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是
(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本為尿液,它可以暫時(shí)貯存在[]中.一旦有尿意,應(yīng)及時(shí)排出.
(4)當(dāng)人體內(nèi)分泌不足時(shí),血糖濃度會明顯升高,其尿液中可能會檢測出葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多細(xì)胞生物體是由受精卵的發(fā)育而成.請完成下面概念圖并回答:

(1)請寫出概念圖中的字母代表的含義:A_____,C_____,D_____,E_____

(2)生物的發(fā)育過程中通過_____可以使細(xì)胞數(shù)目增多,而_____可以形成不同類型的組織.

(3)動物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞的描述,正確的是

A. 動植物體都由細(xì)胞構(gòu)成 B. 植物細(xì)胞都有葉綠體

C. 細(xì)胞都能通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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