【題目】如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(圖例:[①]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、O2為氧氣)
(1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是________,血液由[5]________流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回[②]的過(guò)程為________循環(huán),通過(guò)該循環(huán),氧氣最終到達(dá)⑦________,參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解為無(wú)機(jī)物,并釋放能量.
(2)人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液是由________和________構(gòu)成的,血液不僅有運(yùn)輸作用,而且還具有________功能,若血液中紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,我們可以多吃含________(無(wú)機(jī)鹽)豐富的食物.
(3)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是________,其內(nèi)流________(動(dòng)脈或靜脈)血.
(4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物首先到達(dá)心臟的________,到達(dá)患處經(jīng)過(guò)心臟________次.
【答案】 心臟 左心室 體 組織細(xì)胞 血漿 血細(xì)胞 防御、保護(hù) 鐵 左心室 動(dòng)脈 右心房 2
【解析】(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,隨著心臟的收縮,把血液從5左心室輸送到主動(dòng)脈,再通過(guò)各級(jí)動(dòng)脈運(yùn)輸?shù)饺,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回[②]右心房的過(guò)程為體循環(huán);通過(guò)該循環(huán),氧氣最終到達(dá)⑦組織細(xì)胞中,參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解為無(wú)機(jī)物,并釋放能量.
(2)血液是由血漿和血細(xì)胞組成的,血液不僅有運(yùn)輸作用,而且還具有防御、保護(hù)的功能。紅細(xì)胞可以運(yùn)輸氧氣,若血液中紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,我們可以多吃含鐵的食物。
(3)心臟有四個(gè)強(qiáng),分別是左心房、左心室、右心房和右心室,其中左心室的壁最厚,左心室是體循環(huán)的起點(diǎn),其內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血。
(4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物首先隨著血液匯入上氣囊靜脈,因此,首先到達(dá)心臟的右側(cè),然后隨著肺循環(huán)到達(dá)心臟的左側(cè),再經(jīng)過(guò)體循環(huán)達(dá)到患處,因此需要經(jīng)過(guò)心臟兩次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從2010年春季以來(lái),云南省連續(xù)四年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡.這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境D.生物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵,人類(lèi)的好朋友。請(qǐng)你從生物學(xué)角度回答下列問(wèn)題。
(1)青蛙按照動(dòng)物類(lèi)群歸類(lèi),屬于____。
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但是當(dāng)有人走近時(shí),蛙就不再鳴叫,這說(shuō)明了______________________;蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物具有______ 的基本特征。
(3)在水草叢生池塘里的青蛙,體色是____的;而在無(wú)綠草的水溝里的青蛙,體色是___ 的,這對(duì)青蛙生活的意義是__________ 。
(4)“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水!边@是我們非常熟悉的歌謠。近幾年,許多地區(qū)驚現(xiàn)五條腿,甚至六條腿的青蛙,請(qǐng)你分析一下畸形青蛙產(chǎn)生的原因:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟與某血管結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.若血液由c向a流動(dòng),則該血管內(nèi)流的是靜脈血
B.若血液由a向c流動(dòng),則該血管中含有靜脈瓣
C.若受傷后鮮紅的血液從b處噴出,應(yīng)馬上結(jié)扎a處止血
D.若b處為抽血時(shí)針刺入部位,應(yīng)在c點(diǎn)處扎緊膠皮管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】收看新聞聯(lián)播時(shí),首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩,它們分別是生物圈的( )
A.巖石圈、大氣圈、水圈B.大氣圈、巖石圈、水圈
C.巖石圈、水圈、大氣圈D.水圈、大氣圈、巖石圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)
B. 糧谷類(lèi)食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類(lèi)及肉類(lèi)的攝入量
D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類(lèi)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理:
序號(hào) | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 |
2 | 饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水 |
3 | 饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?℃溫水 |
(1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為 _____________
(2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有___________ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5﹣10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是__________ 號(hào).
(4)1、3號(hào)對(duì)照,兩組間的變量是___________ .
(5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明_________ 對(duì)淀粉有消化作用.
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