【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內(nèi)是否有______________。

(2)A的體表有堅(jiān)韌的_____________既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。

(3)B適宜生活在____________環(huán)境。

(4)C特殊的呼吸方式________________,與其飛翔生活相適應(yīng)。

(5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)____________,大大提高了后代的成活率,適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。

【答案】 脊柱 外骨骼 陰濕 雙重呼吸 胎生哺乳

【解析】試題分析:

圖中A屬于蝗蟲,B屬于青蛙,C屬于鴿子,D屬于蚯蚓,E屬于貓。

1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)屬于否有脊椎骨組成的脊柱,把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,圖中蝗蟲和蚯蚓體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物,青蛙、鴿子、貓?bào)w內(nèi)有脊椎動(dòng)物。

2)圖A蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟的器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),屬于對(duì)陸地生活的適應(yīng)。

3)圖B青蛙屬于兩棲動(dòng)物,成體用肺呼吸,單靠肺的呼吸不能滿足身體的需要,皮膚裸露,有輔助呼吸的作用,必須生活在陰濕的環(huán)境。

4)圖C鴿子屬于鳥類,肺的后面有氣囊,有輔助呼吸的作用,每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,叫雙呼吸,屬于鳥類特有的呼吸方式,屬于與飛翔生活相適應(yīng)的。

5)圖E貓屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,大大提高后代的成活率,適應(yīng)了多變的陸地環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期

D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長(zhǎng)過程中都要經(jīng)過蛻皮才能夠長(zhǎng)大

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【題目】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑,可分為 ,前者是生來就有的,由 決定的;后者是在前者的基礎(chǔ)之上,由 獲得的。

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【題目】某飼養(yǎng)場(chǎng)的羊群由白羊和黑羊組成,且白毛基因?qū)诿驗(yàn)轱@性.在基因結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化的情況下,下列判斷不正確的是( )

A.一對(duì)白毛羊交配后可生下黑毛羊羔

B.一對(duì)白毛羊交配后可生下白毛羊羔

C.一對(duì)黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔

D.一對(duì)黑毛羊交配后可生下白毛羊羔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,人們一般利用什么方法保存新鮮水果和蔬菜( 。
A.風(fēng)干
B.脫水
C.冷藏
D.真空包裝

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【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲表示 ______細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程,圖甲中b圖表示 ______步驟。

(2)圖乙中[②]代表 ______,觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ] ______。

(3)若顯微鏡將物象放大50倍,則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是 ______(填代號(hào))。

(4)將洋蔥鱗片葉放在光學(xué)顯微鏡下下,不宜看清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。

(5)發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方,要將物象移到視野中央,應(yīng)該將裝片向 ______移動(dòng)。

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【題目】某科學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酶的知識(shí)后,開展了酶相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究。

(查閱資料)材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非還原性糖類,在相關(guān)酶的催化作用下被分解成葡萄糖。

材料二:葡萄糖屬于還原性糖,它遇斐林試劑顯磚紅色。

1%淀粉溶液

3mL

1%蔗糖溶液

3mL

淀粉酶溶液

2mL

蔗糖酶溶液

2mL

斐林試劑

2mL

2mL

(實(shí)驗(yàn)器材)

1%淀粉溶液,1%蔗糖溶液,淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液,斐林試劑、若干試管等。

(實(shí)驗(yàn)過程)

①將兩支相同試管,編號(hào)為甲、乙;

②實(shí)驗(yàn)分組及所加試液如表一:

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲乙試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______。

(反思交流)

(1)比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),能不能形成對(duì)照組證明酶具有專一性?并闡明理由:______。

(2)實(shí)驗(yàn)中兩支試管所處的環(huán)境是:______。

(3)如圖顯示的是唾液中唾液淀粉酶經(jīng)過各消化道器官時(shí)還會(huì)呈現(xiàn)如圖的趨勢(shì),請(qǐng)解釋原因:______。

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【題目】如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 (  )

A. 曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線b可能是沒有授粉造成的

C. 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

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【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.“詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是(  )

①前肢變?yōu)橐?②體溫高而穩(wěn)定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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