【題目】動物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為 和 ，前者是生來就有的，由 決定的；后者是在前者的基礎(chǔ)之上，由 和 獲得的。

【答案】先天性行為；學(xué)習(xí)行為；遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗；學(xué)習(xí)。

【解析】

試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用，主要由導(dǎo)管細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體小腸絨毛和植物根毛結(jié)構(gòu)，對兩者的比較，正確的是（　�。�

A. 都屬于器官層次B. 細胞中都有液泡

C. 都能增大吸收面積D. 都能吸收水和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察時，首先要從側(cè)面注視【 】_________，同時轉(zhuǎn)動【 】____________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。

（2）用于調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有______和【 】_______。

（3）如果觀察到物像在視野的右下方，那么應(yīng)將玻片標本向_____移物像調(diào)到視野中央。為了使看到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)【 】____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們使用顯微鏡觀察時，要使視野中單個細胞最大，你認為應(yīng)選用如圖中的顯微鏡鏡頭組合是（　　）

A. 1和4B. 2和6C. 3和4D. 1和6

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物行為的敘述不正確的是（ ）

A. 先天性行為是動物生來就有的

B. 后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的

C. 動物的行為都是從親代繼承獲得的

D. 動物的本能是先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手靜脈識別是新興的生物識別技術(shù)，該技術(shù)利用紅外線照射，流動血液中的血紅蛋白吸收紅外線形成靜脈分布圖像，提取其特征井儲存，然后用于比對，其過程示意如下：

（1）手部靜脈中流動的血液，回到心臟時，最先進入的心臟腔室為_____。

（2）從遺傳角度分析，“靜脈分布”這個性狀是由_____所控制的。

（3）靜脈識別被認為具有活體識別、不可復(fù)制、唯一穩(wěn)定等特點，是安全、精準的生物識別技術(shù)�？破瘴恼轮姓浻嘘P(guān)人體靜脈的描述，其中支持上述觀點的有_____。

A．成年人手部靜脈特征通常不會改變 B．靜脈分布于體內(nèi)，受外界影響很小

C．靜脈分布在皮膚之下，形狀復(fù)雜 D．若手脫離人體，血液流動特性將會變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請據(jù)圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內(nèi)是否有______________。

（2）A的體表有堅韌的_____________既能保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。

（3）B適宜生活在____________環(huán)境。

（4）C特殊的呼吸方式________________，與其飛翔生活相適應(yīng)。

（5）E特有的生殖發(fā)育特點____________，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸生脊椎動物的共同特征是（ ）

A. 體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化 B. 生殖和發(fā)育擺脫了水的限制

C. 受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D. 體溫恒定，都是恒溫動物

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同步練習(xí)冊答案