9.目前,每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失,保護生物多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護生物多樣性不正確的是( 。
A.建立自然保護區(qū)B.頒布保護生物多樣性的法律法規(guī)
C.建立禁獵區(qū),遷地保護D.多引進外來物種

分析 為保護生物的多樣性,我國采取了相應的措施.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;此外還建立了瀕危物種的種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.

解答 解:A、自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,A正確.
B、為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.B正確.
C、建立禁獵區(qū),禁止亂捕亂殺,可以有效的保護禁獵區(qū)內(nèi)的動物,C正確.
D、引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,D錯誤.
故選:D

點評 關(guān)鍵是掌握保護生物多樣性的基本措施,并明確引進外來物種可能會破壞生物的多樣性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.腮腺炎是有腮腺炎病毒引起的傳染病,其病原體主要通過接觸和飛沫傳播.此病多發(fā)生于兒童,一旦班級中有患腮腺炎的同學,應及時隔離治療.請回答:
(1)引起腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒,該病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),稱為抗體.這種免疫屬于特異性免疫.
(2)該病原體不能獨立生活,只能營寄生生活.
(3)患腮腺炎的同學需隔離治療的原因是控制傳染源,防止通過接觸和飛沫傳播腮腺炎病毒.
(4)假如用接種流感疫苗的方法來預防腮腺炎,你認為不能(選填“能”或“不能”)起到預防作用,理由是抗體具有特異性,只有對特定的病原體有免疫作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蚯蚓身體分節(jié)主要作用在于( 。
A.使運動更靈活B.有利于呼吸
C.消化食物D.產(chǎn)生更多的受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列植物與水綿同屬一類群的是(  )
A.雪松和楊樹B.葫蘆蘚和墻蘚C.貫眾和腎蕨D.海帶和紫菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于蝗蟲危害嚴重容易成災的原因是( 。
A.咀嚼式口器,食量很大B.善于跳躍和飛行
C.身體分頭、胸、腹三部分D.以作物的莖葉為食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.為什么爬行動物是真正的陸生脊椎動物(  )
A.精、卵細胞在體外的水中受精,也在水中發(fā)育
B.精、卵細胞在體內(nèi)受精,先在水中發(fā)育,后到陸地上發(fā)育
C.精、卵細胞在體外的水中受精,在受精卵中完成全部發(fā)育
D.體內(nèi)受精,在大型卵內(nèi)和陸地上發(fā)育,擺脫了對水環(huán)境的依賴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.酸奶,屬于乳類發(fā)酵制品之一,相比牛奶來說.酸奶不僅保留了牛奶的所有優(yōu)點,還在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了人體營養(yǎng)所必須的多種微生物,如VB1,VB2,VB6,VB12等,同時還對改善腸胃環(huán)境,增強抵抗力非常有益,所以,酸奶比牛奶更健康,生物學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度“進行如下實驗探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶
③將玻璃杯密封,至于不同溫度的恒溫箱中
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù),實驗結(jié)果如圖柱形圖所示:
發(fā)酵時間牛奶狀況
2小時呈液態(tài),無酸味
4小時呈液態(tài),略帶酸味
6小時呈蛋花狀態(tài),微酸
8小時呈凝固狀,酸度適中
10小時呈凝固狀,酸度適中
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌,它只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是控制單一變量.
(5)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是制作酸奶的適宜溫度是40℃.
(6)該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結(jié)果如表所示,根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.省科技館中的機器人能與前去參觀的人進行簡單對話,并能作出如握手、抬腿等簡單的動作.有人因此說機器人也有生命,是生物.你同意嗎?請講述你的理由(至少談三點)
(1)機器人不是(是/不是)生物.(請選擇)
(2)理由:①機器人不具有生物的生活需要營養(yǎng);②機器人不能進行呼吸;③機器人不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( 。
A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為
C.遷徙行為、繁殖行為D.取食行為、繁殖行為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案