18.洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作的正確順序是( 。
A.取材→滴水→染色→蓋片→擦片B.取材→染色→滴水→蓋片→擦片      
C.擦片→滴水→取材→蓋片→染色D.取材→滴水→蓋片→擦片→染色

分析 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作方法步驟,為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”.

解答 解:“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗步驟.

練習(xí)冊系列答案
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5.小芳為自己設(shè)計了四份早餐,其中營養(yǎng)搭配最合理的是( 。
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9.我國的動物種類多種多樣,以下哪種動物種類數(shù)最多( 。
A.哺乳類B.鳥類C.兩棲類D.魚類

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6.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中“溫室大棚”已非常普遍了,下列措施中不利于提高“溫室大棚”中蔬菜產(chǎn)量的是(  )
A.最好選用無色透明的玻璃搭建大棚B.合理施用含氮、磷、鉀的肥料
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是B圖.
(2)這兩種細胞中都含有能為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體.A圖中出現(xiàn)的氣泡,可能是制作玻片標(biāo)本過程中蓋蓋玻片時操作不規(guī)范引起的.
(3)為了更清楚地看到B圖中細胞的細微結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中的標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu),使高倍(填低倍或高倍)物鏡對準(zhǔn)通光孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.動物的行為分為先天性 行為和學(xué)習(xí)行為.渦蟲在多次“光照-電擊”的配合下,最后只要給光照,渦蟲就做出收縮的反應(yīng),這種行為屬于學(xué)習(xí)行為.蜘蛛結(jié)網(wǎng),鳥類孵卵屬于先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體的消化系統(tǒng)的組成是(  )
A.口腔和胃B.大腸和小腸C.消化道和消化腺D.口腔、胃和消化腺

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7.為了驗證“鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗,請結(jié)合相關(guān)知識回答以下問題.

(1)如果鐵盒的甲、乙兩邊都鋪上潮濕的土壤,則實驗的變量是光,甲起到的作用是對照.
(2)實驗過程中,在鐵盒中央放入的鼠婦數(shù)量應(yīng)該在10只左右,玻璃板和黑板紙之間必須留一定空隙,目的是為了保證鐵盒內(nèi)有充足的空氣.
(3)如果要探究水分對鼠婦分布的影響,可以在甲鋪上烘干的土壤,在乙鋪上潮濕的土壤,同時還要把玻璃板黑紙板;最后可看到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是大多數(shù)的鼠婦分布在乙這一邊活動.

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8.有同學(xué)提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗,請予以完善.
(1)實驗方法與步驟
①準(zhǔn)備實驗用的螞蟻:捕獲的螞蟻應(yīng)來自一個螞蟻洞,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C小島間用兩根小木頭搭成的“橋”從一個小島到達其他小島.
③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上無食物,觀察螞蟻的行為.
④一段時間后將連接B,C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化.
⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物體(如香水),觀察螞蟻的行為表現(xiàn).
(2)實驗結(jié)果:
步驟③:螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島,獲取食物
步驟④:螞蟻會沿著對換后的“橋”氣味行走;
步驟⑤:螞蟻的行動靠氣味;
(3)實驗結(jié)論:螞蟻依靠氣味進行通訊.

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同步練習(xí)冊答案