Question

12．2010年3～4月出現(xiàn)連續(xù)低溫陰雨天氣，導(dǎo)致我國(guó)南方各省水稻秧苗大量死亡，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失．為驗(yàn)證低溫是水稻秧苗死亡的原因之一，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）提出問(wèn)題：低溫可以造成水稻秧苗死亡嗎？
（2）作出假設(shè)：水稻秧苗死亡是由于低溫造成的．
（3）制定和實(shí)施計(jì)劃：
①取兩個(gè)相同的燒杯并編號(hào)A、B，分別加入等量的完全培養(yǎng)液，放入數(shù)量相等且生長(zhǎng)健壯、大小相近的萌發(fā)的水稻種子．
②將A燒杯置于10℃、B燒杯置于25℃的（選填“0℃”、“10℃”或“25℃”）環(huán)境下培養(yǎng)．給予光照并定時(shí)向兩燒杯通入空氣．
③一段時(shí)間后，觀察和記錄A、B燒杯中秧苗的生長(zhǎng)狀況．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A燒杯中水稻秧苗死亡，B燒杯中水稻秧苗正在生長(zhǎng)．
（5）得出結(jié)論：低溫可以造成水稻秧苗死亡，是水稻秧苗死亡的原因之一
（6）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題
①該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
②在實(shí)驗(yàn)中，不能只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)，避免出現(xiàn)偶然性，導(dǎo)致誤差．
③水稻秧苗死亡還可能與哪些因素有關(guān)？水分（或光、或空氣等）（答1項(xiàng)即可）
④在水稻育苗時(shí)期，可以采取哪些措施確保水稻秧苗正常生長(zhǎng)，從而避免天氣異常對(duì)其造成損害？薄膜育秧（或地膜覆蓋）．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）提出問(wèn)題：“為驗(yàn)證低溫是水稻秧苗死亡的原因之一”，因此，提出的問(wèn)題是低溫可以造成水稻秧苗死亡嗎？
（2）作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答，根據(jù)問(wèn)題“低溫可以造成水稻秧苗死亡嗎？”作出的假設(shè)是：水稻秧苗死亡是由于低溫造成的．
（3）制定和實(shí)施計(jì)劃：
①“取兩個(gè)相同的燒杯并編號(hào)A、B，分別加入等量的完全培養(yǎng)液”，放入數(shù)量相等且生長(zhǎng)健壯、大小相近的萌發(fā)的水稻種子．
②將A燒杯置于10℃、B燒杯置于25℃的（選填“0℃”、“10℃”或“25℃”）環(huán)境下培養(yǎng)．“給予光照并定時(shí)向兩燒杯通入空氣”．
③“一段時(shí)間后，觀察和記錄A、B燒杯中秧苗的生長(zhǎng)狀況”．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：“A燒杯中水稻秧苗死亡，B燒杯中水稻秧苗正在生長(zhǎng)”．
（5）得出結(jié)論：低溫可以造成水稻秧苗死亡，是水稻秧苗死亡的原因之一．
（6）①A、B燒杯只有一個(gè)變量溫度，其它條件都相同，因此該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
②“在實(shí)驗(yàn)中，不能只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)“，是為了避免出現(xiàn)偶然性，導(dǎo)致誤差．
③水稻秧苗死亡除與低溫有關(guān)，還可能與水分、光、空氣等因素有關(guān)（答1項(xiàng)即可）
④“在水稻育苗時(shí)期”，可以采取薄膜育秧（或地膜覆蓋）措施確保水稻秧苗正常生長(zhǎng)，從而避免天氣異常對(duì)其造成損害．
故答案為：（1）低溫可以造成水稻秧苗死亡嗎？
（2）低溫；
（3）①相等；
②25℃；
（5）低溫可以造成水稻秧苗死亡，是水稻秧苗死亡的原因之一；
（6）①對(duì)照；溫度；
②出現(xiàn)偶然性，導(dǎo)致誤差；
③水分（或光、或空氣等）；
④薄膜育秧（地膜覆蓋）．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．