【題目】種子萌發(fā)所需的自身條件是（ ）
A.適宜的溫度
B.一定的水分
C.充足的空氣
D.已休眠期、飽滿完整的活種子

【答案】D
【解析】種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽孢落在適當(dāng)環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌，所以芽孢是生殖細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，也是社會文明水平的重要體現(xiàn)，垃圾分類處理有利于節(jié)約與合理使用資源。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示：

組別

實驗材料及數(shù)量

實驗材料處理

控制條件

實驗現(xiàn)象

甲組

形狀，大小相似的樟樹落葉10片

①清洗，滅菌

②置于無菌環(huán)境

適宜的溫度、濕度

一周后樟樹葉無變化

乙組

同甲組

①清洗，滅菌

②接種細(xì)菌

③置于無菌環(huán)境

A

一周后樟樹

葉出現(xiàn)腐爛

根據(jù)上述實驗回答下列問題；

（1）該興趣小組同學(xué)提出的問題是_____

（2）補(bǔ)充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是_____。

（3）實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____。

（4）通過該實驗得出的結(jié)論是_____。

（5）生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入下圖中的（______）（填序號）垃圾箱里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中生活著許多由單細(xì)胞構(gòu)成的生物。下圖是顯微鏡下觀察到的幾種單細(xì)胞生物，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由于草履蟲運(yùn)動過快，不便于觀察，所以在制作草履蟲臨時裝片時可采用的方法是_____。草履蟲靠_____的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）用顯微鏡觀察酵母菌時，為了觀察到酵母菌里的淀粉粒和細(xì)胞核，需對酵母菌進(jìn)行染色，可在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_____，用吸水紙從另一側(cè)吸引。

（3）下列關(guān)于圖中4種單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（______）。

A．草履蟲具有細(xì)胞壁 B．酵母菌可用于制作饅頭

C．大腸桿菌有成形的細(xì)胞核 D．衣藻不能進(jìn)行光合作用

（4）有的同學(xué)認(rèn)為病毒也是單細(xì)胞生物，這一說法是錯誤的。其原因是病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有_____結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒能引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人類只有害處。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進(jìn)行

A.攝食 　　　 B.散發(fā)體內(nèi)的熱量 C.吸收水分 D.呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左側(cè)與右側(cè)相對應(yīng)的選項相匹配。
①雄蕊 A果實
②子房 B、種子
③胚珠 C、胚
④受精卵 D、脫落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.酵母菌
B.衣藻
C.草履蟲
D.水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物完成受精作用后，胚珠和珠被分別發(fā)育成（ ）
A.種子、果實
B.種子、種皮
C.果實、種子
D.種皮、果皮

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同步練習(xí)冊答案