【題目】哪類植物滅絕后,遺體埋藏在地下經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代后形成了煤 ( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物

【答案】C

【解析】在距今2億年以前,地球上曾經(jīng)生長(zhǎng)著茂盛的高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片大片的森林,后來(lái)這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了煤炭。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用鳥(niǎo)環(huán)志對(duì)鳥(niǎo)類的遷徙進(jìn)行研究,這種研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法._____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的圓粒和皺粒分別是由一對(duì)基因D和d控制的,圖中能正確表示皺粒豌豆的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)此家族成員中的雙眼皮與單眼皮,在遺傳學(xué)上被稱為____。

(2)基因是染色體上的DNA分子片段,父母控制性狀的基因是通過(guò)____傳給子女的.

(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,則5號(hào)的基因組成是____,若6號(hào)是單眼皮,則5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)雙眼皮孩子的概率是____。

(4)若3號(hào)和4號(hào)都是單眼皮,而3號(hào)通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮,則7號(hào)是雙眼皮的概率為0的原因是____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織事故調(diào)查顯示,大約50%60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此我國(guó)管理部門不斷加大對(duì)酒駕的處罰力度,但有些人仍置若罔聞,抱著僥幸心理酒后駕車。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,原因是由于酒精麻痹了圖1中的______(填字母)造成的。

(2)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是闖紅燈現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮!凹t燈停”的反射活動(dòng)屬于______反射,參與該反射的神經(jīng)中樞位于圖1中______處(填字母)。

(3)大多數(shù)司機(jī)在開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。司機(jī)在觀察時(shí),光線進(jìn)入眼球后刺激______上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并沿著視神經(jīng)傳遞到______中樞產(chǎn)生視覺(jué)。

(4)某人在“酒駕交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺(jué)但是不能縮手,則受傷部位可能是圖2中的______(填數(shù)字序號(hào))。不能完成縮手反射是因?yàn)?/span>______不完整。

(5)若某醉駕者被撞成了“植物人”,生命體征只有心跳、呼吸和血壓,他未受損的神經(jīng)中樞部位最可能是圖1中______(填字母)。

(6)正常行走的路人,因?yàn)椤白砭啤彼緳C(jī)的不正當(dāng)駕駛受到驚嚇時(shí),大腦皮層促使腎上腺激素分泌增加,導(dǎo)致心率加快,血壓升高。說(shuō)明______調(diào)節(jié)緊密聯(lián)系,分工合作,共同調(diào)節(jié)機(jī)體各項(xiàng)生命活動(dòng)的進(jìn)行。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列動(dòng)物與所屬類群用線連接起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花瓣的主要功能是

A讓人們欣賞 B吸引昆蟲(chóng)和保護(hù)花蕊

C產(chǎn)生花蜜和香味 D產(chǎn)生果實(shí)和種子進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí),圖中三部位壓力由大到小的順序是( )

A. c>a>bB. a>b>c

C. a>c>bD. b>c>a

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夜間, 菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度, 主要目的是 ( )

A. 溫度降低, 可以減少病蟲(chóng)害

B. 溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機(jī)物消耗少

C. 溫度降低, 光合作用增強(qiáng), 有機(jī)物積累多

D. 溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少

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同步練習(xí)冊(cè)答案