【題目】如圖是某學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

A. 正確的操作順序應該是③②①④⑤

B. ③應在玻片中央滴入生理鹽水,其主要目的是殺死細胞,以便觀察

C. ⑤中滴加的是碘酒,目的是對細胞進行染色,這樣可以更清晰地觀察到細胞膜

D. 視野中出現(xiàn)了氣泡,最可能是⑤步操作不當引起的

【答案】A

【解析】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦滴(生理鹽水)(漱)刮染(碘液﹢吸水紙)。

口腔上皮細胞是動物細胞,滴加和人體細胞液濃度相同的生理鹽水,目的是維持細胞的原有形狀,便于觀察;為了便于觀察還要進行染色,染色時,都用碘液;蓋蓋玻片時一側先接近水滴再輕輕放下的目的是為了防止出現(xiàn)氣泡;

A、制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟,簡記為:擦染。圖中,①涂抹、②取材、③滴液、④蓋片、⑤染色。所以正確順序為:③②①④⑤,A正確;

B、③滴液,應在玻片中央滴入生理鹽水,其主要目的是保持細胞的正常形態(tài),便于觀察,B錯誤;

C、⑤染色,滴加的是碘液,可以使細胞核染成深色,便于觀察,C錯誤;

D、視野中出現(xiàn)了氣泡,最可能是④蓋片操作不規(guī)范造成的,蓋蓋玻片時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡,D錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于下面各圖說法錯誤的是( 。

A. 圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖

B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒有

C. 圖③也是一個細胞,它有細胞壁,有成形的細胞核

D. 圖④生物是營寄生生活,沒有細胞結構但有自己的遺傳物質

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【題目】下列各組人類疾病中,由同一種激素分泌紊亂引起的是( )

A.巨人癥和大脖子病B.壞血病和糖尿病

C.呆小癥和侏儒癥D.巨人癥和侏儒癥

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【題目】關于爬行動物的說法,正確的是( )

A. 體溫不恒定、卵生、體外受精 B. 體溫不恒定、卵生、體內受精

C. 體溫恒定、卵生、體內受精 D. 體溫恒定、卵生、體外受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環(huán)過程示意圖;

(1)血液由6射出,流經(jīng)1、2到3的循環(huán)途徑叫做_____循環(huán)。血液由4射出,流經(jīng)7、9到5的循環(huán)途徑叫做_____循環(huán)。

(2)1、2分別是肺動脈和肺靜脈,血液從1流到2,成分發(fā)生變化,血液由_____血變成____血。

(3)小明患了扁桃體炎,醫(yī)生在他手背上注射消炎藥物進行治療,請問藥物最先進入心臟的哪個腔?_____。(填序號)

(4)血液流經(jīng)B處組織細胞進行物質交換后,血液中的____氣體變多了,_____氣體變少了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鯽魚的外部形態(tài)和結構,請據(jù)圖對下列小題做出判斷:

(1)鯽魚身體呈紡錘形,可以減少游泳時的阻力。______

(2)圖中(1)側線可以保持魚體運動時身體的平衡。______

(3)鯽魚的呼吸器官是圖中(3)內的鰓,上有許多毛細血管,通過它實現(xiàn)氣體交換。______

(4)(2)尾鰭能控制鯽魚身體前進方向并能使魚停留在不同的水層。______

(5)魚的體腔內還有鰾,它能感知水流方向并測定速度和方位,幫助魚避開障礙物。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的______。

(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號______所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。

(3)人體中最大的消化腺是_____(填序號),它分泌的消化液不含______,但能促進_____的消化。

(4)標號⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌_____來調節(jié)血糖的濃度。

(5)蛋白質消化的最終產(chǎn)物是______;脂肪消化的最終產(chǎn)物是____________

(6)在消化系統(tǒng)的器官中食物和空氣共同的通道是_____(填名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中4種生物既存在明顯區(qū)別,也存在共同特征。下列關于它們的敘述錯誤的( 。

A.沒有細胞結構的是③B.有成形細胞核的是①②③

C.具有莢膜和鞭毛的是②D.①②③④都可營異養(yǎng)生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)嬰兒的誕生過程示意圖,回答:

(1)細胞A由____(填結構名稱)產(chǎn)生,該結構還可以分泌_____。

(2)形成細胞C的場所是_________________

(3)胎兒通過_____和臍帶從母體內獲得營養(yǎng)物質和____。

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