【題目】綠色植物被稱為“空氣凈化器”。請根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)白天,綠色植物可以進行光合作用,釋放大量氧氣,請補充光合作用反應式:
________
(2)夜晚,綠色植物釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明此時植物在進行_____作用,釋放出了__________。(氣體)
(3)從葉片的結構分析,各種氣體是通過_______(填結構)進出葉片的。它由______________細胞控制開閉。
【答案】①CO2②葉綠體③光能 或太陽光或陽光 呼吸作用 CO2 氣孔 保衛(wèi)
【解析】
(1)植物的光合作用公式:
。
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程叫作光合作用。它的反應式是:。
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性。夜晚,綠色植物釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明此時植物在進行呼吸作用,釋放出了二氧化碳。
(3)葉片上的氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉。
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【題目】為了驗證大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣,設計對照實驗時,應選擇表中的組別( )
組別 | 溫度/℃ | 水分 | 萌發(fā)情況 |
① | 25 | 沒水 | 不萌發(fā) |
② | 0 | 水半淹種子 | 不萌發(fā) |
③ | 25 | 水半淹種子 | 萌發(fā) |
④ | 25 | 水淹沒種子 | 不萌發(fā) |
A. ①和② B. ②和③
C. ③和④ D. ①和③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結構圖。請回答:(示例:[ ① ])
(1)圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是__________(填字母)。為了看到更大的物像,小明應轉動圖乙[____],選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。
(2)小明在顯微鏡視野中,看到字母“d”位于視野的左上方,要將其移至視野正中央,則應將透明紙片向_____________移動。
(3)番茄果肉屬于_________組織,富含維生素________,有助于預防壞血病。
(4)果肉細胞中控制物質進出的結構是___________。與口腔上皮細胞相比,該細胞特有的結構是__________和液泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】理殞對馬的分類地位表述最清楚的是( )
A. 脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬、馬種
B. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、馬目、馬科、馬屬
C. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬
D. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨汁,幾分鐘后將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察,被染成黑色顆粒的結構最有可能是
A.伸縮泡 B.食物泡
C.細胞質 D.細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃在分類上隸屬于__________屬、__________科、__________目、__________綱、 __________亞門、___________門。
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