【題目】人和植物的生命活動(dòng)都需要進(jìn)行呼吸作用,呼吸是生物的重要特征。。
一、(1)如下圖所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞,它們屬于_______組織。外界空氣進(jìn)出植物葉片,要通過(guò) [②]______,它是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。
(2)植物體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成______,并且將_____釋放出來(lái),供給植物生命活動(dòng)利用。這一過(guò)程主要在細(xì)胞的_______內(nèi)進(jìn)行。
(3)植物制造的有機(jī)物通過(guò)食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)。在這些生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。
二、(1)如下圖所示,在人體肺內(nèi),從外界吸入的氧氣通過(guò)[③] __壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,這兩層壁均由一層____細(xì)胞構(gòu)成。
(2)人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成______,并且將______釋放出來(lái),供給人體生命活動(dòng)利用。這一過(guò)程主要在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行。
(3)人通過(guò)攝取食物并經(jīng)過(guò)消化和吸收獲得有機(jī)物。在人體和其他生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。
【答案】 保護(hù) 氣孔 二氧化碳、水 儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量或能量 線粒體 基本相似 肺泡 上皮 二氧化碳、水 儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量或能量 線粒體 基本相似
【解析】一(1)在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞,它們屬于保護(hù)組織,②氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔;(2)綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者,進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生有機(jī)物,釋放氧氣,能為生物圈中的絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必須的物質(zhì)和能量.細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用,植物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體;(3)植物制造的有機(jī)物通過(guò)食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)。在這些生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是基本相似;二(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡數(shù)目多,氣體交換的效率高;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡位于細(xì)支氣管的末端與氣體交換沒(méi)有直接的關(guān)系;(2)人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給人體生命活動(dòng)利用。這一過(guò)程主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行;(3)人通過(guò)攝取食物并經(jīng)過(guò)消化和吸收獲得有機(jī)物。在人體和其他生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是基本相似的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)蛋白質(zhì)的消化從[ ]______開(kāi)始,最終在小腸 被分解為__________。
(2)人體內(nèi)內(nèi)最大的消化腺是[ ]________,它能分泌膽汁,促進(jìn)___________的消化。
(3)消化道中最長(zhǎng)的部分是___________,他是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)在消化系統(tǒng)中,淀粉最初在_________被分解為麥芽糖,最終在________內(nèi)被消化成_________,吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________。伴隨著吸氣,肺泡中的__________擴(kuò)散到毛細(xì)血管進(jìn)入到血液循環(huán), 同時(shí)血液中的___________擴(kuò)散到肺泡,隨著呼氣排出體外。
(3)進(jìn)入血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,最終在細(xì)胞的________部位被利用,為生命活動(dòng)提供能量;細(xì)胞產(chǎn)生的廢物被血液運(yùn)走。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《健康報(bào)》報(bào)道上海學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率達(dá)24%,而由于營(yíng)養(yǎng)知識(shí)欠缺,飲食行為有誤,約四成青少年?duì)I養(yǎng)不良。下圖是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中位于塔基A的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇,主要含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)成分,淀粉可在__________初步消化,在消化道中最終消化為葡萄糖。葡萄糖在__________被吸收,隨著該處內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。消化道處的血液循環(huán)屬于__________循環(huán)的組成部分,從消化道流回到心臟的血液為__________(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。
(2)位于寶塔第二層的食物富含__________素和纖維素。
(3)位于寶塔第三、四層的食物富含__________,兒童、青少年多吃這類食物有利于促進(jìn)人體的____________,傷病員多吃這類食物有利于受損細(xì)胞的修復(fù)和更新。
(4)兒童為了避免患佝僂病,應(yīng)多吃含__________和__________豐富的食物,而貧血病人應(yīng)多補(bǔ)充含__________豐富的無(wú)機(jī)鹽。
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【題目】蝙蝠能飛但不是鳥(niǎo)類的最主要原因是( )
A.雙翼沒(méi)有被覆羽毛 B.長(zhǎng)相酷似老鼠
C.胎生、哺乳、全身被毛 D.會(huì)發(fā)出超聲波
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【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式,視野中變形蟲(chóng)向左上方緩慢移動(dòng),要使變形蟲(chóng)在視野中央,載玻片的移動(dòng)方向?yàn)?/span>( )
A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方
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【題目】如圖所示是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖像:
(1)對(duì)光后,最先觀察到的圖像是_________。(填序號(hào))
(2)④十分模糊,由④到⑤,需要進(jìn)行的操作是_____________________________。
(3)若將①的圖像移至視野的中央,裝片應(yīng)向_________移動(dòng)。
(4)由⑤到②,首先需要進(jìn)行的操作是______________。
A.移動(dòng)裝片(將要放大的細(xì)胞移到中央)B.調(diào)節(jié)光圈C.調(diào)節(jié)反光鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
(5)口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細(xì)胞核,必須要對(duì)它進(jìn)行染色。在實(shí)驗(yàn)中,常用_________進(jìn)行染色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙表示A、B、C三種食物中一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的相對(duì)值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖甲判斷,A、B、C三種食物中,經(jīng)常食用食物_____易使人患高血脂癥;正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物_____。
(2)據(jù)圖乙可知,食物_____適合壞血病患者食用;食物B有助于防治_____;食物_____有利于預(yù)防佝僂病。
(3)下表為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量:
消化腺大致分泌的消化液的數(shù)量
唾液 | 胃液 | 腸液 | 膽汁 | 胰液 |
1500毫升 | 2000毫升 | 1500毫升 | 500毫升 | 1500毫升 |
①據(jù)上表計(jì)算,小腸內(nèi)的消化液為_____毫升,其中能消化淀粉的消化液是 __。
②上述消化液對(duì)食物中的維生素_____(填“有”或“沒(méi)有”)消化作用。
③消化液中的膽汁只對(duì)食物中的_____起消化作用。
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