【題目】下圖為生物的進化樹,請?zhí)顚?/span>

(1)圖中種子植物包括__________________________________________________。

(2)脊椎進化歷程:_______________________________________________________________。

(3)最早出現(xiàn)的脊椎動物是_______________。原始的鳥類和哺乳類是由______________________進化而來的。

(4)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類______________________。

【答案】 裸子 被子 原始魚類 原始兩棲類 原始爬行類 原始鳥類和哺乳 古代魚 原始爬行 不能

【解析】試題分析:生物進化的總體趨勢是:由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生,從無脊椎到有脊椎,可結(jié)合生物的進化樹來解答。

(1)圖中種子植物包括裸子植物和被子植物;(2)脊椎動物的進化歷程:原始魚類原始兩棲類原始爬行類原始鳥類、哺乳類;(3)由脊椎動物的進化歷程可知:最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代魚類,原始的鳥類和哺乳類是由原始爬行類進化而來的;(4)現(xiàn)在的爬行動物不能夠進化成鳥類和哺乳類,有兩方面的原因:在內(nèi)因方面,現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點方面同古代的爬行動物有很大的區(qū)別;在外因方面,現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進化時的情況大不相同,也就是說現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進化的條件

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四種單細胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學知識回答:

(1)從細胞結(jié)構(gòu)看,如果將C歸為一類,A、B、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為________

(2)A屬于動物,它在細胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________,氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的________來完成。

(3)B能進行光合作用,因為其細胞結(jié)構(gòu)中有________,它所屬類群的特征主要有________

(4)C分布廣泛,一是與它靠________生殖有關(guān),二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。

(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[ ] ________參與的結(jié)果。

(6)上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動,多細胞生物體又是以單個細胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?梢姡毎巧矬w________的基本單位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾種植物類群的進化關(guān)系.下列敘述不正確的是( )

A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲
B.乙和丙都是由甲進化來的
C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復雜
D.戊最有可能是水生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖作答根據(jù)圖生物進化樹回答問題:

(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A.,B.,C.。
(2)從圖中可以看出生物進化的趨勢是:簡單到復雜,低等到高等..
(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因為,其過程離不開水。
(4)中生代陸地繁盛的植物和動物類群分別是:.
(5)身體由兩層細胞構(gòu)成的動物是最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物是開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究中,經(jīng)常用模擬實驗來解決不便直接用實驗探究的問題,以便提高效率、獲取證據(jù)。下列對米勒模擬實驗的解釋,你不認同的是( )

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 B. ②內(nèi)模擬了水蒸汽凝結(jié)降雨

C. ③內(nèi)模擬了原始的海洋 D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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【題目】雜技演員表演走鋼絲繩節(jié)目時,協(xié)調(diào)身體平衡動作的器官主要是

A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干

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【題目】失血過多時需及時輸血下列說法不正確的是

A大量輸血時應(yīng)輸同型血

B一次獻血200﹣300毫升不影響健康

C0型血的人能輸入任何血型的血

D18~55歲的健康公民有無償獻血的義務(wù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜粉蝶與家蠶的發(fā)育過程一樣,都屬于_____。

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【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部的根基主要功能是

A吸收功能 B輸導功能 C伸長功能 D分裂功能

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