3．近視患者可通過配戴凹透鏡矯正．

分析 近視眼是由于晶狀體太厚，折光能力太強（也可能是由于眼球的前后方向距離太長），使得像成在視網(wǎng)膜的前方而造成的視覺障礙．

解答 解：近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
故答案為：凹透

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的形成成因和矯正措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于蜻蜓的敘述正確的是（　�。�
A．成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性的差異很大
B．與蝗蟲的發(fā)育過程相同
C．經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D．屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)呼吸運動的描述，正確的是（　　）
A．吸氣時，膈肌和肋間外肌收縮，胸廓擴大，外界氣體進入
B．呼氣時，膈肌收縮，肋間外肌舒張，胸廓縮小，肺內(nèi)氣體出來
C．吸氣時，膈肌收縮，肋間外肌舒張，胸廓擴大，外界氣體進入
D．呼氣時，膈肌舒張，肋間外肌舒張，胸廓擴大，肺內(nèi)氣體出來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A．氣體a、b分別代表氧氣和二氧化碳
B．外界的a進入紅細胞穿過5層細胞膜
C．①處進行的是肺與外界的氣體交換
D．②處進行氣體交換的原理是擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線．據(jù)圖分析：
（1）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細血管，則b為氧氣含量的變化曲線．
（2）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細血管，則C段血管最可能為肺泡處的毛細血管，原因是氧氣含量迅速增加，二氧化碳逐漸減少．
（3）若B段血管為腎臟內(nèi)的出球小動脈，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是a；若C段血管為腎臟內(nèi)的腎小管周圍的毛細血管，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是a．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂．無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪飲食習慣是肥胖兒逐年增多．早餐“馬虎”、中餐”湊合“，晚餐”豐盛“等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因．下圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的．請回答下面問題．

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如青少年缺鐵易患貧血病，缺鈣易患佝僂�。�
（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最主要的供能物質(zhì)．
（4）蛋白質(zhì)是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不能進行呼吸作用的種子是（　�。�
A．萌發(fā)的種子B．曬干的種子C．煮熟的種子D．剛收獲的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體內(nèi)的物質(zhì)運輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)，下列關(guān)于血液循環(huán)系統(tǒng)的描述正確的是（　�。�
A．肺動脈內(nèi)流的是動脈血，肺靜脈內(nèi)流的是靜脈血
B．血液由血清和血細胞組成
C．體循環(huán)后血液由暗紅色的動脈血變成鮮紅色的靜脈血
D．觀察小魚尾鰭血液流動情況時，為防止小魚尾鰭擺動，可在尾鰭上輕輕放上載玻片

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