【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖,據(jù)圖回答問題。
(1)青蛙的生殖發(fā)育在中進(jìn)行。
(2)青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個時期,其中幼體和成體在和都有很大的區(qū)別。
(3)從外形上看,圖中標(biāo)號階段最像魚,它們用呼吸,⑦ ⑧階段主要用呼吸。
(4)人們稱青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因為。
【答案】
(1)水
(2)①;受精卵;外部形態(tài);內(nèi)部結(jié)構(gòu)
(3)②和③;鰓;肺
(4)青蛙捕食大量的農(nóng)田害蟲
【解析】本題考查青蛙的生殖發(fā)育特征。圖示中,①為受精卵,②③為無四肢的蝌蚪,④為長出了后肢的蝌蚪,⑤為長出了前肢的蝌蚪,⑥⑦為幼蛙,⑧為成蛙。(1)由圖示可以看出,青蛙的受精卵生活在水中,并且蝌蚪也生活在水中。(2)青蛙將卵產(chǎn)在水中,在水中形成受精卵,其受精卵經(jīng)過分裂、分化、生長過程,形成蝌蚪,蝌蚪再發(fā)育成蛙。蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上均有很大區(qū)別。蝌蚪生活在水中,有尾無四肢,用鰓呼吸,成蛙有四肢無尾,用肺和皮膚呼吸,既能生活在水中,又能生活在陸地上。(3)從外形上看,最像魚的階段是②和③,它們有尾無四肢,依靠長長的尾游泳,此時它們和魚一樣,也用鰓呼吸。(4)青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因為青蛙是很多農(nóng)田害蟲的天敵,能夠消滅很多農(nóng)田害蟲,從而使莊稼得到豐收。 所以答案是: (1)水 (2)[①]受精卵 外部形態(tài) 內(nèi)部結(jié)構(gòu) (3)②和③ 鰓 肺 (4)青蛙捕食大量的農(nóng)田害蟲
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了兩棲動物的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“大魚吃小魚、小魚吃蝦米”的現(xiàn)象反映了生物的哪一個特征( 。
A. 生物的生活需要營養(yǎng)
B. 生物能進(jìn)行呼吸
C. 生物能對外界的刺激作出反應(yīng)
D. 生物都有遺傳和變異的特性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏日晴天中午,小明走進(jìn)電影院觀看《喜洋洋與灰太狼》,剛走進(jìn)電影院時和尋找到最前1排18號座位時,眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是( )
A. 瞳孔放大,晶狀體曲度由大變小
B. 瞳孔放大,晶狀體曲度由小變大
C. 瞳孔縮小,晶狀體曲度由大變小
D. 瞳孔縮小,晶狀體曲度由小變大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】給狗注射狂犬疫苗,可以預(yù)防狗得狂犬病。其中的疫苗和免疫類型分別屬于( )
A.抗體 特異性免疫 B.抗體 非特異性免疫
C.抗原 特異性免疫 D.抗原 非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圖片中鳥和花有相同的名稱,都叫杜鵑.從結(jié)構(gòu)層次上看,杜鵑鳥有而杜鵑花沒有的是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器管
D.系統(tǒng)
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【題目】圖一為人體血液循環(huán)模式圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:([]填番號,橫線上填名稱)
(1)血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和組成的.
(2)體循環(huán)的起點(diǎn)是[] , 終點(diǎn)是[];肺循環(huán)的起點(diǎn)是[] , 終點(diǎn)是[] . 體循環(huán)流出的是血,流回的是血;肺循環(huán)流出的是血,流回的是血.
(3)肌肉注射青霉素后,若作跟蹤調(diào)查,可最先在心臟的發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)部毛細(xì)血管網(wǎng)時得到氧氣,并排出;當(dāng)血液流經(jīng)圖中的18、10、11等處的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時,不僅給組織細(xì)胞帶來了營養(yǎng)物質(zhì),而且為細(xì)胞帶來了 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(如圖),
(1)同一視野中看到的血細(xì)胞中,數(shù)量最多的為[A] , 視野中不易觀察到[B];在視野中觀察到有細(xì)胞核的是[C] .
(2)其中能吞噬病菌的是 , 能起止血和凝血起作用的是 . 運(yùn)輸氧氣的是 .
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【題目】我市的樂陵以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名全國,為了提高棗的坐果率,每年春天,一些有經(jīng)驗的棗農(nóng)要將棗樹樹干進(jìn)行環(huán)狀切割。這樣做的道理是( )
A. 限制有機(jī)物向上運(yùn)輸
B. 限制有機(jī)物向下運(yùn)輸
C. 限制水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸
D. 限制水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中共有條食物鏈,請寫出其中的一條: .
(2)從食物鏈可以看出,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是關(guān)系.
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,許多條食物鏈交錯連接,就形成了 .
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,此食物網(wǎng)沒有表示出來的生物成分是 .
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