【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)分析回答：

（1）一個(gè)鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞由卵黃、[4]________和[7]________三部分組成．其中________里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部分

（2）鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是[3]________和[5]________供給的；

（3）保護(hù)鳥(niǎo)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[1]________ 和[2]卵殼膜．

（4）王燕每天都吃一個(gè)雞蛋，總是從較鈍的一端下手，因?yàn)檫@端有6________．

【答案】（1）胚盤(pán)；卵黃膜；胚盤(pán)；

（2）卵黃；卵白

（3）卵殼

（4）氣室

【解析】

試題圖中的1卵殼，2卵殼膜，3卵黃，4胚盤(pán)，5卵白，6氣室，7卵黃膜，8系帶．

（1）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，可以看作一個(gè)卵細(xì)胞的是整個(gè)卵黃，它由[3]卵黃、[4]胚盤(pán)、[7]卵黃膜組成的，其中[4]里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（2）鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[3]卵黃和[5]卵白供給．

（3）1卵殼和2卵殼膜都有保護(hù)作用．

（4）圖中[6]是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的氧氣．

故答案為：（1）胚盤(pán)；卵黃膜；胚盤(pán)；

（2）卵黃；卵白

（3）卵殼

（4）氣室

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 （　�。�

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處在人生黃金時(shí)期的青少年，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極健康的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí)，保持健康地生活．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛(ài)說(shuō)話，又受到晚上遺精的煩惱，因此總是悶悶不樂(lè)．自我調(diào)整的方法應(yīng)該是________．

（2）李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂，傷口涌出大量的鮮血，正確的急救措施是________　、________．春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥，還需自備的內(nèi)服藥品有________等．（寫(xiě)出三種藥品名稱）

（3）去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感，老師采取了下列措施：①讓患病的同學(xué)在家休息，②帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗，③要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通．措施②的作用是________，注射疫苗屬于________免疫．

（4）周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況，發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史，且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人，說(shuō)明該遺傳病是由_________基因控制的．減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是_________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過(guò)程

B. 該過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過(guò)程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的概念圖。請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱，以完善細(xì)胞的概念圖。

① ② ③ ④ ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包括_____和分解者；其中，分解者可以把動(dòng)植物遺體中的_____釋放到環(huán)境中，供植物重新利用。

（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____；寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：_____。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到不易分解的有毒物質(zhì)污染，積累在貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示各部分的名稱。

⑤________⑥________⑦________

（2）受精卵中的________將發(fā)育成雛雞，[ ② ]________雞胚發(fā)育提供________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類中，雙眼皮是由顯性基因A控制，單眼皮是由隱性基因a控制。

下面是某家系的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制眼瞼性狀的一對(duì)基因在形成生殖細(xì)胞時(shí)，要隨染色體而 ，進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

(2)父母體細(xì)胞的基因?yàn)锳a，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類型為 。

(3)受精卵的基因中，雙眼皮的基因組合有 種可能，分別是 和 。單眼皮的基因組合是 。

(4)這對(duì)父母所生的子女是雙眼皮的可能性是 ，是單眼皮的可能性是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中的珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，蟲(chóng)體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲(chóng)的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料．

（1）珊瑚是________（選填“生物”或者“非生物”）．

（2）珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類和它共同生活，藻類為其提供氧氣的同時(shí)正在________（選填“貯存”或“釋放”）能量．

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