【題目】（6分）請結(jié)合下圖中的有關(guān)動物回答問題。

（1） 的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲。

（2）② 適用于水中生活的呼吸器官是 。 ④與⑤都用肺呼吸， ④的身體內(nèi)有獨特的 與肺相通，可以幫助呼吸。

（3） 屬于兩棲動物；主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。 以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。

（4）將圖中①—⑤按低等到高等的進化順序進行排列，正確的是

A.①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①

【答案】（1） ① （2）鰓 氣囊（3）③ ⑥（4）A

【解析】①是蝗蟲，蝗蟲的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，②是魚類，魚類的呼吸器官是鰓，④是鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，③是青蛙，屬于兩棲動物，⑥是蜜蜂，幫助植物進行傳粉，圖中的動物，兔是哺乳類，最高等，其次是鳥類，故本題答案選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　�。�
A.外骨骼
B.內(nèi)骨骼
C.皮膚
D.表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，是因為人體呼出氣體中含有較多的（ ）

A. 氮氣B. 二氧化碳C. 氧氣D. 一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校開展陽光體育活動，有利于增強學生體質(zhì)，提高抵抗力，預(yù)防傳染病，該措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群 D．以上都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因為（ ）

A．蚯蚓要爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面取食

C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行 D．蚯蚓爬出散熱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹沒有果實，種子裸露在外面．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）右圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是

A、ab段表示該植物不進行光合作用

B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強

C、b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

D、cd段表示該植物的光合作用不再進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問題：

（1）圖A表示關(guān)節(jié)，在運動中起到______作用。

（2）圖A中標號①和④的表面覆蓋著一層[ ]______，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。[ ]______里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動靈活。

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[ ]_____。

（4）圖B表示的動作為______，此時1和2的狀態(tài)分別是______和______。

（5）如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼。脫日是指關(guān)節(jié)頭從______里面滑落出來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是_____________。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會_____________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案