【題目】綜合題
下面三副圖是人體對病原體的防御功能,據(jù)圖完成下列小題。

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵抗病原體的侵入,如(填圖1、圖2、圖3)所示,這屬于第道防線。
(2)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做性免疫。
(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型H1NA流感),對易感人群進行預(yù)防接種,接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生 , 這屬于人體的第道防線。

【答案】
(1)圖1,一
(2)非特異
(3)抗體,三
【解析】(1)圖1表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線。因此圖A和圖D表示人體的第一道防線;圖A是呼吸道纖毛的對病原體的清掃作用,屬于人體的第一道防線。
(2)圖2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖3表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用;圖2和圖3表示人體的第二道防線。這兩道防線人人生來就有,不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫。特異性免疫是指第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能,其特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫。
(3)注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當于抗原;能刺激人體淋巴細胞產(chǎn)生抗體,針對某種特定的病原體或異物起作用。因此屬于第三道防線,是特異性免疫。
所以答案是:(1)圖1;一;(2)非特異;(3)抗體;三
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用免疫與計劃免疫的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,在顯微鏡下看到的幾個視野,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動

B. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡

C. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋

D. 在本實驗中,載玻片上應(yīng)該滴0.9%的生理鹽水

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A. 一個健康的成年人,一次獻血200-300毫升不會影響身體健康

B. 獻血者失去的少量的血漿和血細胞在一定時期內(nèi)可恢復(fù)正常

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D. 當AB型血的病人需大量輸血,可輸入O型血

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【題目】某個學(xué)習(xí)小組探究螞蟻愛吃什么食物,實驗結(jié)束后正確的處理方法是

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C把螞蟻全部放回它們原來的生活環(huán)境中 D以上做法都不對

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【題目】在生活中,當你情緒激動時,往往會心跳加快、血壓升高,這是由于人體進行了

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 激素調(diào)節(jié)

C. 脊髓調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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【題目】通過科學(xué)探究已知:蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.因此,在科學(xué)探究過程中,如果作出的假設(shè)是“濕度對蚯蚓生活有影響”,那么變量就應(yīng)是

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【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物,生殖方式是生殖.
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(3)B類植物和C類植物的共同特點是都靠繁殖.這兩類植物的不同點是:B類植物的種子有包被著.C類植物的種子是的,沒有包被,所以C類被稱為植物.
(4)沒有真正的花和果實的植物有(填字母).

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【題目】在飛機起飛或降落時,應(yīng)將口微微張開,其目的是( )

A. 使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免鼓膜受損傷

B. 減緩緊張情緒

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【題目】擁有健康,就要選擇健康的生活方式。下列做法不屬于健康生活方式的是

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C.保持愉快心情,養(yǎng)成健康心理 D.遵守作息時間,生活有規(guī)律

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同步練習(xí)冊答案