【題目】關(guān)于下面各圖說法錯誤的是( )

A. 圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒有

C. 圖③也是一個細胞,它有細胞壁,有成形的細胞核

D. 圖④生物是營寄生生活,沒有細胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】圖示①有細胞壁、大液泡、細胞核,因此是植物細胞,②沒有細胞壁、沒有液泡、有細胞核因此是動物細胞,A正確;通過比較①與②的主要區(qū)別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體等,B正確;圖③是一個細菌細胞,細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,C錯誤;圖④是病毒,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題。

白冠雀是麻雀的一種,與黃鶯都是大自然的“歌唱家”,尤其是白冠雀具有一定的模仿能力,如圖4所示。

不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”。某生物興趣小組對此進行了深入研究:如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調(diào),但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點:而如果把白冠雀鳥群A的幼雛b移到黃鶯鳥群中生活,它卻學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲。這說明:

(l)a的鳴叫聲基調(diào)與鳥群A相同,這是________行為起作用;具有鳥群B的“方言”特點,這是________行為起作用。

(2)a學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲,是因為體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫叫聲的________。

(3)上述實驗說明:________行為是在________行為的基礎(chǔ)上建立的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液屬于哪種組織

A上皮組織 B神經(jīng)組織 C結(jié)締組織 D肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,造成這一差異的環(huán)境因素是:

A B C溫度 D濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(名映山紅)則是一種綠色開花植物。下

列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是

A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞,細胞質(zhì)中都有葉綠體

B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的。有關(guān)生殖和發(fā)育的途徑,正確的是

A胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育

B受精卵在卵巢中形成

C胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟

D胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲每日都用不銹鋼鍋炒菜,乙則用鐵鍋。甲比乙更易患的病是

A腳氣病 B佝僂病 C壞血病 D貧血病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[4].[5].[6]合稱為___________。

(2)形成尿的過程中,當血液流經(jīng)[5]_________時,會發(fā)生濾過作用,形成原尿,當原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管會對原尿中的有用成分進行重吸收。原尿與血漿相比較,主要不含有_______________。

(3)如果血液中葡萄糖濃度過______(填“高”或“低”),就會有一部分從尿中排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰島所分泌的_________不足引起的,因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療。

(4)形成尿的過程中,濾過作用發(fā)生在[。__________重吸收作用發(fā)生在[。___________分泌作用發(fā)生在[。__________

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