1.如圖所示,將絲瓜莖靠近基部處切斷,可發(fā)現(xiàn)“水”從卻面處不斷緩緩地冒出,并可持續(xù)一段時(shí)間,這段時(shí)間內(nèi)( 。
A.根毛細(xì)胞停止從土壤中吸收水分B.“水”主要從切面的篩管處冒出
C.冒出的“水”中含有無機(jī)鹽D.絲瓜根細(xì)胞已經(jīng)喪失生命活動(dòng)
E.根毛細(xì)胞停止從土壤中吸收水分.   

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就吸水.

解答 解:A、E如上圖所示,將絲瓜莖靠近基部處切斷,可發(fā)現(xiàn)“水”會(huì)從切面處不斷緩緩地向外冒,并可持續(xù)一段時(shí)間.這段時(shí)間內(nèi)根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度. 根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分.AE錯(cuò)誤;
B、水主要從導(dǎo)管中冒出,導(dǎo)管主要是從土壤中向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的,而篩管主要是從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸有機(jī)物的,B錯(cuò)誤;
C、無機(jī)鹽溶解在水中,所以冒出的“水”中含有無機(jī)鹽,C正確;
D、植物細(xì)胞還能存活很長(zhǎng)時(shí)間,植物的根細(xì)胞還具有呼吸作用,D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道 和肺 組成,其中肺是人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如果你是B型血,且已年滿18歲,在一次旅途中,有乘客受傷急需輸血,該乘客的血型AB型的,你能為傷者輸血嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.據(jù)圖回答問題:

(1)圖1是古老的蕨類植物桫欏,之所以把它劃分為該類植物,是因?yàn)樗懈o葉的分化,將其葉片翻過來,在背面可以看到許多星星點(diǎn)點(diǎn)的孢子囊、里面有許多孢子.
(2)圖2名字稱銀杏和圖3所示植物都屬于裸子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是植物進(jìn)化的歷程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)原始生命產(chǎn)生了葉綠體之后,便進(jìn)化成了能進(jìn)行光合作用的原始①藻類,生活在原始海洋中的①經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始②苔蘚和原始③蕨類,使陸地開始有了綠色.但是②和③和生殖離不開水.后來一部分③進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始④裸子和原始⑤被子,④和⑤的生殖脫離了水的限制,適應(yīng)了陸地生活.
(2)從植物的進(jìn)化歷程不難看出:植物的進(jìn)化是由水生到陸生、由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
A.某同學(xué)利用菜豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片,應(yīng)挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片
B.將裝片向右下方移動(dòng),其目的是使位于視野右下方的物像移到中央
C.模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),能說明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
D.觀察蚯蚓時(shí),經(jīng)常用濕棉球擦蚯蚓,保持體壁濕潤(rùn)以保證蚯蚓的正常呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪組實(shí)驗(yàn)器材可轉(zhuǎn)移液體( 。
A.燒杯和玻璃棒B.燒杯和三腳架C.燒杯和滴管D.鑷子和試管夾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.人類的有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀.某同學(xué)對(duì)全校部分學(xué)生及其家庭做了調(diào)查之后,獲得了如下調(diào)查結(jié)果;
結(jié)果1:父母均為無耳垂,子女為無耳垂;
結(jié)果2:父母一方為無耳垂,一方為有耳垂,
子女或?yàn)闊o耳垂,或?yàn)橛卸梗?br />結(jié)果3:父母均為有耳垂,子女有的為有耳垂,有的為無耳垂.
(1)當(dāng)父母的基因型為AA和AA,子女的基因型為AA;當(dāng)父母的基因型為aa和aa時(shí),子女的基因型為aa.因此,以上第1項(xiàng)調(diào)查結(jié)果不足以判斷有耳垂和無耳垂哪一個(gè)是顯性基因.
(2)當(dāng)父母的基因型為Aa和Aa時(shí),子女的基因型可能為AA或Aa或aa.因此,根據(jù)以上第三項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,可以判斷有耳垂性狀為顯性,無耳垂性狀為隱性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.下面的式子表示綠色植物光合作用的過程.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
二氧化+水 $\frac{\underline{\;A\;}}{B}$ 淀粉(儲(chǔ)存能量)+C
(1)綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,說明A光是光合作用不可缺少的條件.
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是B葉綠體.
(3)綠色植物通過光合作用產(chǎn)生大量的C氧氣,可以調(diào)節(jié)大氣成分.
(4)綠色植物通過光合作用將能量貯藏在有機(jī)物中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案