【題目】下面圖的四幅漫畫寓意的是人體對病原體的防御功能,圖7是將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,請分析圖片并回答以下問題:

1漫畫A所示的是 _______ 的保護作用,屬于保衛(wèi)人體的第__________道防線。

2人體某部位出現(xiàn)炎癥,吞噬細胞增多,主要與漫畫__________有關。

3若皮膚不慎被劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含__________,其殺菌原理可以用漫畫__________來形象說明。

4人體的第三道防線是由 和免疫細胞構成。漫畫D中免疫細胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是__________,它能針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做__________性免疫。

5下圖是將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當注入抗原X時,抗體產(chǎn)生量的變化曲線是A。若第8天同時注射抗原X和抗原Y,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的變化曲線是 ,表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化曲線是 ____ 。

【答案】1皮膚;一

23

3溶菌酶; B

4免疫器官 抗體 特異

5C B

【解析】

試題分析:1圖1所示的是皮膚的保護作用,屬于保衛(wèi)人體的第一道防線。

2圖3表示人體某部位出現(xiàn)炎癥,吞噬細胞增多。

3若皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌原理可以用圖B來形象說明。

4人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細胞構成。圖4中免疫細胞受到刺激后,中舉著的利劍是抗體,它能針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫。

5抗原注射到兔體內(nèi)后,會刺激B細胞增殖分化形成效應B細胞和記憶細胞,當抗原X再次進入機體后,記憶細胞能迅速增殖分化,形成大量的效應B細胞并分泌大量的抗體,即第二次免疫應答反應快而強,產(chǎn)生更強的特異性免疫反應,因此同時注射抗原Y和X,對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B,對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C。若不注射抗原X,則抗體水平會基本保持不變或有所降低,出現(xiàn)曲線D所示的變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程,A、B表示相關生理過程,a-e表示相應的細胞。據(jù)圖回答下列問題:

(l)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為_________條。這些染色體的主要成分是_______________和蛋白質(zhì)。

(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞d叫____________,它含有的性染色體是____________________。生殖細胞c的染色體數(shù)為______________條。

(3)B過程為受精作用,形成的e細胞叫_______________________,該細胞中的每一對染色體都是一條來自______________,一條來自______________。

(4)如果這對夫婦再生一個孩子,生男孩的概率為___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一~四是某生物興趣小組的同學為了探究植物的兩大生理作用而設計的實驗裝置示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

(1)在實驗一中,將帶火星的木條伸入到試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是________,證明試管內(nèi)收集到的氣體是________:該氣體是金魚藻在光下進行________而產(chǎn)生的.

(2)在實驗二中,現(xiàn)將綠色植物放在黑暗處一晝夜,目的是________,之后再將甲、乙兩個裝置放在陽光下照射2個小時,分別摘取一片葉片,分別進行脫色、漂洗、滴加碘液之后,觀察到的實驗現(xiàn)象是________裝置中的葉片變藍色,該實驗證明,綠色植物制造淀粉需要________氣體.

(3)綜合實驗一、二的實驗現(xiàn)象和實驗結果,該實驗小組的同學推斷出:綠色植物對于維持大氣中________的平衡起重要作用.

(4)實驗三:在兩個保暖瓶中各插入一支溫度計,起始溫度相同,甲瓶內(nèi)是萌發(fā)的活種子,乙瓶內(nèi)是未萌發(fā)的活種子,經(jīng)過3﹣5小時后觀察到的實驗現(xiàn)象是:甲瓶內(nèi)的溫度比乙瓶內(nèi)的溫度________,乙瓶內(nèi)的溫度與自身起始溫度相比________

(5)實驗四:甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有煮熟的種子,把甲、乙兩瓶放置到溫暖的地方,24小時以后,將點燃的蠟燭分別放置甲、乙兩瓶中,觀察到的實驗現(xiàn)象是________

(6)綜合實驗三、四的實驗現(xiàn)象,該實驗小組的同學推斷出:萌發(fā)的種子能夠進行一項強烈的生理作用即________.而要完成該項生理功能則需要________的參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小景是一個健康的孩子,暑假里打算和同學一起去旅游,媽媽提醒他要準備一個旅行小藥箱,在他的藥箱里不必準備( 。
A.感冒膠囊
B.創(chuàng)可貼
C.胰島素
D.乘暈寧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應用的原理是( 。
A.減緩土壤水分的蒸發(fā)
B.降低蒸騰作用的強度
C.提高呼吸作用的效率
D.保護葉片不被陽光灼傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成年人的體內(nèi),終生保持造血功能的紅骨髓位于( )

A. 骨膜中 B. 骨密質(zhì)中

C. 骨松質(zhì)中 D. 骨髓腔中

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【題目】據(jù)圖回答下列問題

(1)圖1為顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最少,其組合是___________。

(2)圖2中,甲、乙為顯微鏡觀察到的兩個視野,由視野甲變?yōu)橐曇耙視r,操作方法是_______________

(3)圖3中,控制細胞生命活動和遺傳作用的結構是[ ]________。在一般光學顯微鏡下看不到的結構是[ ]________。

(4)在“觀察人的口腔上皮細胞實驗”中,需要將口腔上皮細胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是_______________

(5)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補救的辦法:_________________ 。

(6)你在觀察過程中發(fā)現(xiàn),洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞的結構,相同點有:___________ ;不同點有:____________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖,其中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位:克/100毫升)。請回答下列問題:

成分

樣品

A

B

C

90

98

96

蛋白質(zhì)

8

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8

(1)樣品B是從[] 中提取的液體。

(2)樣品C是從[] 中提取的液體,樣品C可作為農(nóng)家肥利用,主要是其中含有無機鹽和

(3)正常成年人每天形成的原尿約180升,而最終排出的尿液約1.5升,這跟腎小管的 作用有關。

(4)[]與[]中的血液成分比較,[]中蛋白質(zhì)濃度明顯 (填升高降低)。

(5)B超檢查需憋尿,能憋尿說明排尿反射受到 的控制。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為大豆的花色雜交實驗結果統(tǒng)計。請據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答。

組合

親本性狀

子代的性狀和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

105

112

白花×白花

0

268

III

紫花×紫花

316

108

⑴在遺傳學上,大豆花色的紫花和白花稱為 ___。

⑵親代為紫花,子代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做 。

⑶根據(jù)上表組合____,可以判斷 __是隱性性狀。

⑷上表組合III,子代中紫花的基因組成是 ______。(A表示顯性基因,a表示隱性基因。)

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