【題目】通過對(duì)鄭氏始孔子鳥化石的研究表明,這種動(dòng)物既像鳥,又像爬行動(dòng)物。由此可以推斷( )
A.爬行類可能是由鳥類進(jìn)化而來的 B.鳥類可能是由爬行類進(jìn)化而來
C.鳥類與爬行類相互進(jìn)化 D.鳥類與爬行類并沒有關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由____________條食物鏈構(gòu)成。
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成_______________。
(3)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于綠色植物進(jìn)行的_________作用。
(4)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中___________體內(nèi)重金屬含量最高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年5月,湖南迎來了最強(qiáng)雨季,湘江河床邊生長的植物大多被淹死。這說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 下列幾組食物中,含糖類較多的一組是( )
A.土豆、饅頭、米飯、白糖 B.花生油、肥肉、大豆、芝麻
C.黃瓜、蘋果、柑橘、胡蘿卜 D.牛奶、瘦肉、雞蛋、魚蝦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 和 .
總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,能量的根本來源是 .如果草被打了殺蟲劑,體內(nèi)毒素最多的是 .
和鷹的關(guān)系是 .本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 .
圖中最長的一條食物鏈可表示為 .
果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在長時(shí)間內(nèi)將 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁,然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)分析下列問題:
(1)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是 (填“小腦”或“腦干”)。
(2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的 心房。
(3)王某手臂血管破裂,血液呈噴射狀、顏色鮮紅,由此判斷出血的血管是 血管,流出的是 血。若王某需輸血,應(yīng)以輸入 血為原則。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí),所看到的菠菜橫切面如下圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)3是 。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是 .
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過 (填序號(hào))中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過 形成的 (填序號(hào))來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是( );此生態(tài)系統(tǒng)中,( )就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是( )。
(3)圖丙中,A圖表示( )關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖( )。
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是( )。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于( )。
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