【題目】下列生理活動不能同時進行的是( )

A. 呼吸和吞咽 B. 呼吸和消化 C. 消化和吸收 D. 呼吸和心跳

【答案】A

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管;消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門,可見咽是呼吸道和消化道的共同器官。

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管;消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門,可見咽是呼吸道和消化道的共同器官。鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽,之后空氣會進入氣管,食物則會進入食道,這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當(dāng)我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入鼻腔。另一方面,喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的。吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進行。如圖所示:

因此,呼吸和吞咽是不能同時進行的。故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強的是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.城市生態(tài)系統(tǒng)
C.池塘生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】如圖所示,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析并回答:

(1)A細胞通過__形成B.在此過程中,染色體復(fù)制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.

(2)B通過__形成C;在此過程中,細胞的__都發(fā)生了變化,在四種C中上皮組織所具有的功能是__

(3)人體的大腦主要有__組織構(gòu)成.

(4)與動物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同?.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的發(fā)育過程(  )
A.卵、幼蟲、成蟲
B.卵、成蟲
C.卵、幼蟲、蛹、成蟲
D.卵、蛹、成蟲

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【題目】適合保存鮮牛奶的方法是( 。
A.腌制法
B.脫水法
C.巴氏消毒法
D.熏制法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙。若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后也患上絲蟲病。下列說法錯誤的是( )

A. 微絲蚴是傳染源

B. 乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是傳染源

C. 甲是傳染源

D. 消滅蚊子及其幼蟲孑孓能有效降低絲蟲病的發(fā)病率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是平靜呼吸時相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運動的過程。吸氣時肋間肌的狀態(tài)、運動的過程和肺內(nèi)氣壓分別是( )

A. 舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓

B. 收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓

C. 收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓

D. 舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓

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【題目】載玻片上寫下一個小小的字母“b”,觀察時,會看到放大的圖象的形狀是( )
A.b
B.d
C.P
D.q

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【題目】形成酸雨的主要污染物是 ( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 磷酸 D. 鹽酸

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