【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有的成分組成是（　�。�

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 非生物部分和生物部分 D. 生產(chǎn)者與分解者

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)小麥根尖的時(shí)候，用肉眼可以看到有一段長了許多白色“絨毛”，這段區(qū)域?qū)儆诟獾模?/span> ）

A、根冠 B、成熟區(qū)

C、伸長區(qū) D、分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嗜熱四膜蟲可以算是大草履蟲的近親，二者都屬于囊泡蟲類的纖毛蟲門都有著一身短短的纖毛。比大草履蟲體型稍小的四膜蟲，體長只有50微米左右，都有著一副微胖界梨形身材。以下關(guān)于四膜蟲結(jié)構(gòu)功能的說法正確的是（ ）

A. 沒有細(xì)胞核，四膜蟲仍能正常生活

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)都能獨(dú)立完成生存繁殖

C. 單獨(dú)的細(xì)胞核可以從周圍環(huán)境中直接獲取營養(yǎng)

D. 四膜蟲屬于單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎(jiǎng)作品，請回答問題。

（1）中學(xué)生正處于生理發(fā)育期，更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。

（2）為了做到合理營養(yǎng)，我們每天按營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“ ”均衡地吃那五類食物。

（3）購買包裝食品時(shí)，除了要注意是否有QS標(biāo)志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。

（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用。

（5）作為一名中學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯、馬鈴薯等以生產(chǎn)淀粉為主的植物要適當(dāng)多施（ ）

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．硼肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄吃起來有酸味，帶酸味的物質(zhì)存在于番茄果肉細(xì)胞的（ ）

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種名稱含有“魚”的生物中，真正屬于魚類的是（ ）

A. 鯨魚 B. 章魚 C. 鱷魚 D. 鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蛭，俗名螞蟥，在《神農(nóng)本草經(jīng)》中已有記載，具有很高的藥用價(jià)值，是中國傳統(tǒng)的特種藥用水生動(dòng)物，其干制品泡制后中醫(yī)入藥，主要治療中風(fēng)、高血壓、跌打損傷等．近年來發(fā)現(xiàn)，水蛭蛭素在防治心腦血管疾病方面有特效．下列有關(guān)其特征的敘述，正確的是（　　）

A. 身體呈圓筒形，由許多體節(jié)組成

B. 身體體表有角質(zhì)層，有保護(hù)作用

C. 身體分為頭、胸、腹三部分，頭部活動(dòng)靈活

D. 身體前端有環(huán)節(jié)，靠體節(jié)兩側(cè)的疣足劃水游動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案