【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)圖中共有條食物鏈,其中最長的食物鏈?zhǔn)?/span> .
(2)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是 , 體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 .
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會 .
(4)作為一個生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中因素外還應(yīng)有和部分.
(5)此食物網(wǎng)中有機物是制造的,能量最終來源于 .
(6)由于人們連續(xù)圍獵狐,結(jié)果草原植被受到破壞.停止圍獵,幾年后狐的數(shù)量增多,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力.
【答案】
(1)5;草→兔→蛇→鷹
(2)草;鷹
(3)增多
(4)非生物成分;分解者
(5)生產(chǎn)者;太陽能
(6)自動調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的.圖中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨谩摺;?)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,鷹是最高級消費者,所以鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多;圖中草屬于生產(chǎn)者,有機物總量最多的是草;(3)在生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹都取食兔和鼠,它們屬于競爭關(guān)系.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中狐的數(shù)量大量減少,鷹就會因食物充足就會大量增多,從而影響生態(tài)平衡;(4)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;圖中草屬于生產(chǎn)者,各種動物屬于消費者,作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還要有非生物成分和分解者;(5)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能,所以,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能;(6)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行并逐級遞減,該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和比例并不是一成不變的,而是始終維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)之中,這是因為它本身具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系.其寫法是:起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者;(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多;(3)在生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹都取食兔和鼠,它們屬于競爭關(guān)系.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中狐的數(shù)量大量減少,鷹就會因食物充足就會大量增多,從而影響生態(tài)平衡;(4)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;(5)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能,所以,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能;(6)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動態(tài)的、相對的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是長骨的結(jié)構(gòu)模式圖,其中,結(jié)構(gòu)3為骨髓腔。請據(jù)圖回答:
(1)小強打籃球時不慎把脛骨摔骨折了,一段時間后就愈合了。在骨的愈合中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[] , 因其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)等,對骨的具有重要作用。
(2)小華的父親在一次意外事故中受傷而大量失血,過一段時間血液中的各項指標(biāo)都恢復(fù)正常了。成年人在大量失血情況下,可恢復(fù)造血功能的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)兒童少年的骨中,有機物所占比例稍多于1/3,使骨的彈性大,硬度小,容易 , 因而要特別注意行、立、坐、臥的姿勢。
(4)在鑒定骨的成分的實驗中,用鑷子夾住魚肋骨置于三腳架的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈的火焰煅燒,直至色,發(fā)現(xiàn)骨經(jīng)煅燒后變脆。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物的部分細胞、組織、器官示意圖,請分析回答:
(1)圖甲中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[];能分解有機物、釋放化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)圖乙中,b所示的部分屬于組織,它可通過產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的a、d、e等組織.
(3)圖丙中,結(jié)構(gòu)[①]主要由類似圖乙中的[]組織構(gòu)成;結(jié)構(gòu)[⑤]則主要由類似圖乙中的[]組織構(gòu)成.
(4)如果甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)均來自同一植物,則構(gòu)成乙和丙的所有細胞,應(yīng)該都具有與圖甲所示細胞相同的[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】OTC是什么的英文縮寫( )
A. 憑醫(yī)生處方,方可購買的藥 B. 非處方藥
C. 知道藥的作用和服用方法 D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)所學(xué)知識,你認為生物進化的總趨勢是
A. 由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由高等到低等
B. 由復(fù)雜到簡單,由陸生到水生,由高等到低等
C. 由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等
D. 由低等到高等,由陸生到水生,由簡單到復(fù)雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為植物體某些生理過程的概念圖,請寫出標(biāo)號所代表的文字:
①____________ ②______________ ③______________ ④______________⑤______________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞的分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是( 。
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.甲→丙→乙→丁
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