【題目】下列生物中最低等的是（　�。�
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.腎蕨
D.玉米

【答案】A
【解析】解：A、海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，是最低等的植物．A正確；
B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，只有莖和葉的分化．B錯誤；
C、腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，C錯誤；
D、玉米屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是最高等的植物．D錯誤．
故選：A．
【考點精析】通過靈活運(yùn)用生物進(jìn)化的主要歷程，掌握植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動物：單細(xì)胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】語文課上學(xué)到的成語中，有很多與生物學(xué)有關(guān)。你能說出下列成語中，哪一個說明了生物能夠影響環(huán)境的道理（ ）

A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．千里之堤，潰于蟻穴

C．種瓜得瓜，種豆得豆 D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親的辛苦始于“十月懷胎”，在懷孕期間，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A. 腎臟 B. 胎盤 C. 心臟 D. 臍動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究種子萌發(fā)需要水和氧氣，用三粒菜豆種子ABC為主要原料，設(shè)計了如圖所示的實驗。該實驗中存在的問題是（ ）

A.A和B可作為對照實驗
B.B和C可作為對照實驗
C.清水中缺少營養(yǎng)
D.種子太少，具有偶然性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）圖中共有條食物鏈，其中最長的食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（2）正常情況下，該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是 ， 體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 ．
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會 ．
（4）作為一個生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中因素外還應(yīng)有和部分．
（5）此食物網(wǎng)中有機(jī)物是制造的，能量最終來源于 ．
（6）由于人們連續(xù)圍獵狐，結(jié)果草原植被受到破壞．停止圍獵，幾年后狐的數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與其對應(yīng)的原因錯誤的是

A. 壞血病——缺乏維生素A

B. 呆小癥——幼年時期甲狀腺激素分泌不足

C. 糖尿病——胰島素分泌不足

D. 侏儒癥——幼年時期生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中沒有

A. 氧氣 B. 氮 C. 甲烷 D. 水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)家居環(huán)境的說法正確的是（　�。�
A.觀賞性植物能愉悅?cè)说男那�，因此在室�?nèi)我們可以盡可能多的放盆栽
B.將痰吐在人不易看到的角落處
C.光線強(qiáng)比光線弱好，時間長就適應(yīng)了
D.開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)污染、減少疾病的有效方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野中有一污點，若想判斷是否在目鏡上，可以 （ ）

A．轉(zhuǎn)動目鏡 B．移動玻片標(biāo)本 C．轉(zhuǎn)動目鏡 D．轉(zhuǎn)動物鏡

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同步練習(xí)冊答案