【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖B中⑤是由圖A中[]______發(fā)育而來。

(2)小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小,排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中[]___部位的細(xì)胞。

(3)圖D的主要結(jié)構(gòu)是_____,它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。

(4)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的______ 發(fā)育而來。

(5)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

【答案】③胚根 c分生區(qū) 雄蕊和雌蕊 子房壁 篩管

【解析】

觀圖可知:①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤根,⑥果皮,⑦種子。圖C中a成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)、d根冠。

1)種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,有的還有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成,胚是新植物體的幼體。胚芽:生有幼葉的部分,將來發(fā)育成莖和葉。胚根:在與胚芽相對(duì)的一端,將來發(fā)育成根;胚軸:連接胚芽和胚根的部分,將來發(fā)育成連接根和莖的部分。所以圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成。

2分生區(qū)被根冠包圍著,有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖Cc分生區(qū)。

3)果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程,因此圖D花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,它與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

4)圖E(豆莢)由⑥果皮和⑦種子組成,其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成,⑦種子由胚珠發(fā)育而成。

5)大豆葉片通過光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,通過呼吸作用為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問題

(1)A圖中5和B圖[]_____結(jié)構(gòu)的名稱相同;A和B都屬于_____植物

(2)B圖示玉米結(jié)構(gòu)示意圖,B圖主要儲(chǔ)存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)名稱是[]_____

(3)我們做米飯的大米和上圖_____(填字母)結(jié)構(gòu)相似。

(4)B圖能發(fā)育成根的是[]_____。從植物器官看,B是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下的人血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. ①在三種血細(xì)胞中數(shù)量最多

B. ②是白細(xì)胞,它沒有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止

D. ④是血漿,它具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能

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【題目】下列動(dòng)物,不屬于軟體動(dòng)物的是( )

A.烏賊 B.海蜇 C.縊蟶 D.魷魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )

A. B.

C. D.

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【題目】使用檢索表對(duì)小麥、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和花生五種植物作如圖所示分類,丙中的植物是( 。

A. 葫蘆蘚B. 腎蕨C. 銀杏D. 花生

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【題目】如下圖請(qǐng)你們用人的生殖過程知識(shí)完成下列內(nèi)容。

(1)圖中①是______,它的功能為______

(2)我是在媽媽的A ______形成;在媽媽體內(nèi)我主要住在______,它的功能是______

(3)我在媽媽的體內(nèi)住了大約______周才從媽媽的______ 排出離開媽媽,這個(gè)過程指的就是圖中的( )______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A屬于_____(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是_____

(2)圖A中③的功能是對(duì)來自[]_____的蛋白質(zhì)進(jìn)行_____、__________

(3)圖A中⑥所指的是_____,它是細(xì)胞合成_____的場所.

(4)圖B中⑤是_____,它是細(xì)胞進(jìn)行_____的主要場所.

(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請(qǐng)寫出它們的名稱:__________,_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過 四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為

2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是 ;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所是[ ] ;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做

3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[ ] ,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 ,發(fā)育為能上陸生活的成蛙.

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同步練習(xí)冊答案