【題目】人體細胞里，染色體共有23對，被稱為性染色體的一對是（）
A.第一對
B.第十一對
C.第十三對
D.第二十三對

【答案】D
【解析】人體細胞里，染色體共有23對，我們把最后一對染色體稱為性染色體，故選D。
【考點精析】通過靈活運用人類染色體的傳遞，掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的伸肘動作和屈肘動作的示意圖，請據(jù)圖回答相關問題：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：圖中①是________，②是_______。

（2）當你做伸肘運動時，圖中④處于________狀態(tài)，⑤處于________狀態(tài)，說明完成一個動作需要_________之間的協(xié)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】事實上，無論是父子、母女，還是兄弟姐妹，甚至是同卵雙生的雙胞胎性狀完全一樣的兩個人是很難找到的，這說明（）
A.變異具有普遍性
B.變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間
C.變異現(xiàn)象是不存在的
D.遺傳現(xiàn)象具有普遍性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖，有關說法錯誤的是

A、青少年正處于身體生長發(fā)育關鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B、圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化

C、圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是實驗學校七年級“歡樂學習”小組同學在學習了“人的生活需要營養(yǎng)”有關知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。請你認真閱讀后，結合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題：

（1）歡歡說，早晨我吃了饅頭、菠菜、還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的 []________開始進行化學性消化的，蛋白質主要是從甲圖中的[]________進行化學性消化，能消化蛋白質的消化液有________種。

（2）樂樂說，早晨我吃了油條、油菜、海帶絲、喝了豆?jié){，油條中含有的淀粉是從圖甲中的[]________開始進行化學性消化的；油條中含有的脂肪，需要通過圖乙結構中的[]________分泌的________乳化后才能進行化學性消化。

（3）學學說。不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條，最終經(jīng)消化為小分子后，都要到圖甲結構中的[]________才能被吸收，因為該結構是吸收養(yǎng)料的主要場所，請寫出該結構與吸收功能相適應的特點________(寫出一條)。

（4）習習說，圖甲中，結構[6]是消化食物的主要場所，其原因是有圖乙中[3]分泌的消化液流入這里，有[5]分泌的________流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境的相互影響，相互作用，構成了（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 大氣圈 C. 水圈 D. 以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小宇認為螞蟻是通過氣味傳遞信息的，于是他設計了如圖實驗裝置進行探究，下列探究計劃中合理的一項是( )

A. 實驗用的螞蟻要來自不同蟻穴

B. 實驗時螞蟻要處于已經(jīng)充分飽足的狀態(tài)

C. AB“橋”和“BC”橋的粗細、長短要相同且適宜

D. 樟木氣味濃烈、取材方便，是做“橋”的最佳選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的血液中血漿、血細胞和血小板三者之間的關系，甲、乙、丙依次是（ ）

A. 血小板、血細胞、血漿B. 血細胞、血漿、血小板

C. 血漿、血小板、血細胞D. 血細胞、血小板、血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年發(fā)現(xiàn)的十大怪異新物種名單，其中有一種動物──沃爾特小羚羊，該動物最早在西非的叢林肉市場被發(fā)現(xiàn)．經(jīng)鑒定，它體表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳．請你判斷，它屬于（　�。�

A. 兩棲動物 B. 魚類 C. 哺乳動物 D. 爬行動物

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同步練習冊答案