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【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請據(jù)圖回答問題:

(1)該圖中鼠、兔、鹿和狼四種動物有許多相同的特征,請寫出一點:____。

(2)從種間關系分析,該生態(tài)系統(tǒng)中的貓頭鷹和狼屬于____關系;生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是____,它們是通過食物鏈和食物網進行的。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中如果草類受到某種有毒物質的污染,在含蛇的食物鏈上,體內有毒物質積累最多的生物是____

(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最有效的方法是____。

(5)中央13臺有這樣一則公益廣告:地球上平均每個小時就有一個物種滅絕,下一個將是……?吹竭@則廣告,你的想法是:____

【答案】 胎生哺乳、體溫恒定、體表被毛、大腦和感覺器官高度發(fā)達、體內有膈等 競爭 能量流動和物質循環(huán) 貓頭鷹 增加食物網中生物的種類 每個物種都是一個基因庫,滅絕后將是無法彌補的損失

【解析】(1)鼠、兔、鹿和狼都屬于哺乳動物,胎生哺乳、體溫恒定、體表被毛、大腦和感覺器官高度發(fā)達、體內有膈等。

(2)貓頭鷹和狼都捕食鼠,所以貓頭鷹和狼屬于競爭關系;食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質循環(huán)的主渠道。

(3)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。在含蛇的食物鏈上,營養(yǎng)級越高的是貓頭鷹,它體內有毒物質積累的最多。

(4)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最有效的方法是增加食物網中生物的種類。

(5)地球上平均每個小時就有一個物種滅絕,每個物種都是一個基因庫,滅絕后將是無法彌補的損失。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在已經步入信息化時代的今天,上網已成為一種時尚,在龐大的網民群體中,青少年占了很大比例。跳躍閃動的游戲畫面,動感刺激的音樂給上網者帶來視聽享受的同時,也給沉迷網絡的青少年帶來許多健康隱患。請結合所學知識回答下列問題。

(1)面對跳躍閃動的游戲畫面,上網者能快速做出反應。完成這些反射活動的基本結構是_____________,對畫面刺激敏感的細胞位于眼球_____________

(2)長時間近距離注視電腦屏幕,容易造成近視,原因是_____________,需配戴_____________透鏡加以矯正。

(3)動感音樂給上網者帶來聽覺“享受”,聽覺形成的部位是_____________

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【題目】胎兒在母體子宮內發(fā)育,氧氣和營養(yǎng)物質的獲得是( )

A.通過胎兒的消化系統(tǒng)獲得 B.通過胎兒的呼吸系統(tǒng)獲得

C.通過胎盤從母體獲得 D.直接從母體血液獲得

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【題目】如果在開花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來,扎好袋口,其結果是

A. 甲能結實、乙不結實、丙能結實 B. 甲不結實、乙能結實、丙不結實

C. 甲不結實、乙不結實、丙能結實 D. 甲、乙、丙都不能結實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是

A. 果皮、種皮、胚 B. 果皮、種子、胚

C. 子房、種子、胚 D. 果實、種皮、胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血液的組成圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內加入了________________________________。

(2)乙圖中這些細胞位于甲試管中的________處。

(3)A的功能是__________________________________________。

(4)血友病患者受傷后血流不止,這主要與乙圖標號_______這種成分有關。

(5)某病人經檢驗3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能____________。

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【題目】所有的反射都是大腦控制的。 ( )

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【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于 37℃溫水中10 分鐘,以下說法正確的是( )

A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

D. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某同學在城市廣場周邊對空氣進行了采樣,統(tǒng)計結果如下:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班時段

中午

下班時段

(車流量最少)

(車流量大)

(車流量。

(車流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

1)該同學選擇對不同車流量的時段進行采樣統(tǒng)計,目的是

2)為減少實驗誤差,應分別求出不同時段PM2.5濃度的 值.

3)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度

4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺的途徑(用箭頭和序號表示)

5PM2.5的主要來源是人為排放.請你再舉出一個與人類活動有關的環(huán)境問題:

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