【題目】如下圖是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)(圖中依次用a、b、c表示)狀態(tài)時(shí)的兩種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率,乙表示心率。能正確表示李剛慢跑的兩種生理指標(biāo)的選項(xiàng)是
A.甲-b,乙-aB.甲-a,乙-bC.甲-c,乙-aD.甲-c,乙-b
【答案】A
【解析】
一個(gè)人在睡眠狀態(tài)時(shí),生命活動(dòng)緩慢,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率最低,呼吸深度最小,心率最慢;散步時(shí)生命活動(dòng)緩快,消耗的能量較多,需要的氧氣增多,因此呼吸頻率較快,呼吸深度較大,心率較快;劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí),由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會(huì)增加,呼吸深度也增加,心率最快。
睡眠時(shí)呼吸頻率最低、心率最慢;散步時(shí)呼吸頻率較低、心率較慢;慢跑時(shí)呼吸頻率較高、心率較快。 甲圖中呼吸頻率最大的是b,乙圖中心率最快的是a,因此能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)是“甲-b 乙-a”,A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中癥狀與可能病因的分析,不匹配的是
患者癥狀表現(xiàn) | 病因 | |
A | 多飲、多食且消瘦、多尿、尿糖 | 胰島素分泌不足 |
B | 生長(zhǎng)遲緩、身材矮小、智力正常 | 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足 |
C | 身體逐漸消瘦,情緒容易激動(dòng) | 甲狀腺激素分泌過(guò)多 |
D | 脖子腫大、呼吸困難 | 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌、病毒都是與人類(lèi)關(guān)系非常密切的生物類(lèi)群,其中,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是王先生用血糖儀在飯前、飯后測(cè)量血糖含量變化曲線。引起圖中c-d段血糖濃度快速下降的激素是
A.胰島素B.甲狀腺激素
C.雌性激素D.雄性激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓和虎的共同分類(lèi)單位是“貓屬“,貓和狗的共同分類(lèi)單位是“食肉目“,據(jù)此可以確定( 。
A. 貓和虎和共同特征較多 B. 貓和狗的共同特征較多
C. 虎和狗的共同特征較多 D. A、B、C都不正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門(mén)戶”是氣孔
D. 綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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