【題目】達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化的研究貢獻(xiàn)突出，他提出了（ ）

A. 自然選擇學(xué)說(shuō) B. 用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)

C. 生物變異理論 D. 生物遺傳理論

【答案】A

【解析】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是：
（1）過(guò)度繁殖是自然選擇的基礎(chǔ)；
（2）遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因；
（3）生存斗爭(zhēng)是自然選擇的手段；
（4）適者生存是自然選擇的結(jié)果。

自然選擇學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 2015 年6 月1 日 發(fā)生了“東方之星”沉船事故，事故中遇難者被發(fā)現(xiàn)時(shí)已面目全非，為辨認(rèn)其身份，需提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.圖（1）所示結(jié)構(gòu)是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，④內(nèi)含有DNA

B.圖（3）屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織

C.儲(chǔ)存在（2）中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自于圖（1）所示③的光合作用

D.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?/span>1）→（3）→（2）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心百倍，聽到開考鈴聲響起，立即揮筆疾書。 下圖為該過(guò)程的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，這屬于_____（反射類型）。

（2）鈴聲響起，刺激［②］_____產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)中耳中的［③］_____傳到內(nèi)耳。

（3）該過(guò)程中，存在于［⑥］_____中的對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生興奮上傳，最終在［⑧］_____感知“鈴聲響了”，于是開始答題了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 ( )

A. 唾液 B. 胃液 C. 胰液 D. 膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于食物鏈第二個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是（ ）

A. 肉食性動(dòng)物 B. 植食性動(dòng)物 C. 綠色植物 D. 微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須通過(guò)消化才能被吸收。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結(jié)構(gòu)層次相比，所少的是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 青蛙伸長(zhǎng)舌頭，捕捉昆蟲，此事例說(shuō)明

A. 生物能進(jìn)行呼吸 B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案