13.如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)圖中6(填序號)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所.
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多毛細(xì)血管,有利于與血液進(jìn)行氣體交換.
(4)人能嗅到各種氣味,是因為鼻腔上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞.

分析 觀圖可知:1是鼻腔、2是喉、3是咽、4是氣管、5是支氣管、6是肺,據(jù)此解答.

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道;
(2)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的主要場所;
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多毛細(xì)血管,有利于與血液進(jìn)行氣體交換;
(4)人能嗅到各種氣味,是因為鼻腔上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞.
故答案為:
(1)呼吸道; 肺; 
(2)6; 氣體交換;
(3)肺泡;  上皮細(xì)胞; 毛細(xì)血管;   氣體交換;    
(4)鼻腔.

點評 掌握呼吸系統(tǒng)的組成和各器官的特點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.京杭運(yùn)河B.兩城魯山林場
C.濕地公園D.微山湖的所有魚類

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4.人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化吸收的主要場所是小腸.

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1.“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的( 。
A.遺傳現(xiàn)象B.生長現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象

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8.人體免疫包括非特異性免疫(生來就有的)和特異性免疫(后天獲得的)兩大類型.

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18.人們認(rèn)為最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”.制造這種生物反應(yīng)器所采用的技術(shù)是( 。
A.細(xì)胞工程B.遺傳育種C.人工選擇D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是某市名優(yōu)產(chǎn)品xxx火腿腸包裝上的說明,請分析回答:
   品  名xxx火腿腸
   保質(zhì)期25度以下6個月
   配  料精肉、雞蛋、淀粉、白砂糖、大豆蛋白,食鹽、食用香精等
   貯  存置蔭涼干燥處
   制造商xxx(集團(tuán))食品有限公司
   凈含量150克
   地  址xxx市xx區(qū)xxx鎮(zhèn)
   生產(chǎn)日期2006.06.15
(1)購買火腿腸時,從食品安全考慮,應(yīng)首先關(guān)注包裝上的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期.
(2)發(fā)現(xiàn)包裝已經(jīng)膨脹的火腿腸,能否食用,為什么?不能,因為已經(jīng)變質(zhì).
(3)從配料中看出,火腿腸含有較豐富的蛋白質(zhì),它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).他被使用后,在人體內(nèi)最終被消化成的產(chǎn)物是什么?氨基酸.
(4)為增加營養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素可以預(yù)防一些疾病的發(fā)生.如在食鹽中加碘,可有效的預(yù)防什么病的發(fā)生?地方性甲狀腺腫.

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2.為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),某實驗小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計了如圖裝置.請分析回答下列問題:

(1)實驗前,為了排除植物體內(nèi)儲存的淀粉對實驗結(jié)果的干擾,其方法是將三株植物放在黑暗處一晝夜時間.
(2)針對甲、丙兩裝置,要取得科學(xué)的實驗結(jié)論,除了唯一變量不同外,其余的實驗條件均相同.該變量是光照的有無.
(3)光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的色素溶解,用清水漂洗后,滴加碘液,此時葉片為黃白色的是乙和丙葉.
(4)通過上述實驗可以得出,光合作用的條件是二氧化碳和光照.

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11.如圖是番茄的生長發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)完成圖中從[1]到[2]表示的生理過程后,花粉內(nèi)的精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵;這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖.
(2)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是12對,那么圖4中的細(xì)胞中染色體數(shù)目是24條.
(3)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是RR或Rr.若將純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上,則結(jié)出的果實的果皮顏色是黃色.
(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)員利用某種技術(shù)能夠在番茄植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)是嫁接.

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