8．下面哪一組選項(xiàng)是鳥類特有的特征（　�。�
①體表覆羽
②用肺呼吸
③體溫恒定
④通過產(chǎn)卵繁殖后代
⑤前肢變成翼
⑥有喙無齒．
A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤⑥D．①②③④⑤⑥

分析 鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等．據(jù)此作答．

解答 解：由分析我們了解了鳥類的主要特征，其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn)，如用肺呼吸、體溫恒定、有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動(dòng)物具有的特點(diǎn)．兩棲動(dòng)物、爬行類等也是卵生．其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛體表被覆羽毛、⑤前肢覆羽成前肢變成翼、⑥有喙無齒．可見C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類的主要特征，了解鳥類特有的特點(diǎn)，結(jié)合題意即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為嫁接，以下說法正確的是（　�。�
A．嫁接屬于植物的有性生殖
B．成活的關(guān)鍵是要露出砧木和接穗的形成層
C．若砧木是蘋果，接穗是梨，則成活后可長出蘋果梨
D．這是枝接，是植物的營養(yǎng)生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．李明同學(xué)為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，他用3個(gè)大小一樣的廣口瓶設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
編號(hào)瓶內(nèi)土壤大小及狀況相同的蚯蚓觀察并記錄結(jié)果
甲瓶濕潤、常溫10條
乙瓶烘干、常溫10條
丙瓶濕潤、常溫10條
在其它條件相同情況下，以下敘述不合理的是（　�。�
A．一段時(shí)間后，乙瓶蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱
B．甲瓶和乙瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．探究光照是否影響蚯蚓生活，要選甲瓶和丙瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．若乙瓶和丙瓶置在不同溫度下，可探究溫度是否影響蚯蚓生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是，心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“四”代表心臟的（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．艾滋病致死率極高，而且具有傳染性，但我們也不能因此歧視艾滋病患者．“紅絲帶”行動(dòng)告訴我們，下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會(huì)被傳染（　�。�
①交談②共餐③握手④共用注射器⑤擁抱⑥共用牙具⑦一起學(xué)習(xí)．
A．①②③⑤⑦B．①③⑤C．①②③⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)注食品安全至關(guān)重要．我們?cè)谫徺I食品時(shí)，以下做法不正確的是（　�。�
A．檢查包裝是否完整B．關(guān)注生產(chǎn)日期
C．關(guān)注生產(chǎn)許可標(biāo)志D．不看保質(zhì)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．樹林里棲息的成群八哥沒有社會(huì)（社群）行為，它們具有的特征是（　�。�
A．信息交流B．分工合作C．形成組織D．出現(xiàn)等級(jí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有翅昆蟲有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅和無翅的變異類型，這些昆蟲在正常情況下很難生存下去，但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，它們卻能避免被海風(fēng)吹到海里，這說明（　�。�
A．變異對(duì)生物是有害的
B．變異對(duì)生物是有利的
C．變異是定向的
D．變異的有利和有害是相對(duì)的，它取決于生物的生存環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．有種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，這種蛾中絕大部分能感受到蝙蝠的超聲波，并運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式飛行，逃脫危險(xiǎn)．這種蛾復(fù)雜飛行模式的形成是（　　）
A．過度繁殖的結(jié)果B．生存斗爭的結(jié)果C．自然選擇的結(jié)果D．適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案