【題目】生物體的生長(zhǎng)只與細(xì)胞數(shù)目的增多有關(guān)．___（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)

【解析】生物體的生長(zhǎng)，不僅與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與細(xì)胞的生長(zhǎng)也有關(guān)，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂則使細(xì)胞的數(shù)量增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育不需要在水中進(jìn)行(　　)

A. 蝗蟲(chóng) B. 大鯢 C. 蠑螈 D. 蟾蜍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).如圖表示人體部分運(yùn)動(dòng)器官，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.關(guān)節(jié)由圖甲中的1、5、3構(gòu)成

B.3內(nèi)的滑液和4能使關(guān)節(jié)靈活

C.每塊完整的骨骼肌是一個(gè)器官

D.產(chǎn)生丙圖的動(dòng)作時(shí)，乙圖中6舒張和7收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境影響生物，生物也影響環(huán)境 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一條魚(yú)放在裝有清水的容器中，它的口和鰓蓋后緣不停的交替張合，這時(shí)它正在

A. 喝水 B. 呼吸 C. 玩耍 D. 找食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（ ）

A．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少

C．蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶(hù)”是氣孔

D．上表皮氣孔少，可減少水分的散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為仿生需要研究動(dòng)物的（　�。�

A. 形態(tài) B. 結(jié)構(gòu) C. 功能 D. 形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德認(rèn)為肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來(lái)自于空氣。他成功的關(guān)鍵是（　�。�

A. 運(yùn)氣好 B. 實(shí)驗(yàn)用具好 C. 設(shè)計(jì)了曲頸瓶 D. 觀察時(shí)認(rèn)真

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同步練習(xí)冊(cè)答案