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【題目】巴斯德認為肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來自于空氣。他成功的關鍵是（　　）

A. 運氣好 B. 實驗用具好 C. 設計了曲頸瓶 D. 觀察時認真

【答案】C

【解析】

自然發(fā)生說認為使肉湯變酸的細菌是自然發(fā)生的，肉湯里會自然形成細菌，使肉湯變酸。巴斯德為否定這一假說，設計了著名的鵝頸瓶實驗。

巴斯德用曲頸瓶實驗證明了微生物來自空氣中已經存在的微生物，如圖：


將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，A瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入A瓶的肉湯中，使肉湯變質腐敗。而B瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入B瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由此證明細菌不是憑空產生的，而是來自于空氣中已經存在的細菌。此實驗成功的關鍵是設計了曲頸瓶，與直頸瓶對照。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答下列問題。

（1）該圖為在光學顯微鏡下看到的________細胞模式圖，因為該細胞有________、________和________。（填名稱）

（2）在植物的根細胞中沒有的結構是________。

（3）刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要是________，它來自圖中結構[________]________。

（4）遺傳物質主要存在的結構是[]________。

（5）與光合作用有關的結構是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，下列曲線圖中可表示蝗蟲的數量變化的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中食物網示意圖，據圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是________，直接以植物為食的消費者是__________。分解者是____________，該食物網中有______條食物鏈，最長的一條是________。

（2）如果大量地捕殺狐，那么鷹的數量在一定的時期內會__________，原因是它的食物將 _________ ，營養(yǎng)物質儲存豐富，繁殖力會 _______________。

（3）從生物間的關系角度來看，蛇和鼠的關系屬于 _____ 關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不管花的外形如何，花的結構中最重要的部分是 ， 受精后子房發(fā)育成。
克隆羊的培育屬于生殖；試管嬰兒的培育屬于生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A——F示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，因此_________________是構成生物體的基本單位。

（2）A細胞通過_________________形成B。在此過程中，___________________復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過___________________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，由此而形成的細胞群叫做___________________________________。

（4）人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構成。

（5）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物體不具有的是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由生殖細胞結合成而發(fā)育來的，這種由發(fā)育成新個體的生殖方式就稱為有性生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎小球是由數十條毛細血管彎曲盤繞而成的血管球,其中

A. 入球血管與出球血管內流動的都是動脈血

B. 入球血管與出球血管內流動的都是靜脈血

C. 入球血管內流動的是動脈血,出球血管內流動的是靜脈血

D. 入球血管內流動的是靜脈血,出球血管內流動的是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖植物細胞模式圖，請據圖回答

（1）具有保護和支持細胞作用的是最外層的[ 1 ]__________。在顯微鏡下不易看清的結構是________.

（2）西瓜甘甜可口是因為[ ]______含有大量糖分。

（3）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有[ ]________。

（4）細胞結構中，有“遺傳信息庫”之稱的是[ ]__________。圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是___________。

（5）人體細胞和植物細胞都具有的結構是_______、__________和__________。

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