【題目】請閱讀下列資料,回答有關問題。

三角梅花朵很小,沒有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上?,從而解決了傳宗接代的難題。將多個品種的三角梅經(jīng)過人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種現(xiàn)象,極富觀賞性。

(1)資料中,解決了傳宗接代的難題的含義是完成了 過程,一樹多種的現(xiàn)象是通過____技術實現(xiàn)的。

(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了 ,從行為的獲得途徑來看,蜜蜂采蜜屬于 行為。

【答案】(1)傳粉 嫁接 (2)系統(tǒng) 先天性

【解析】

試題(1)開花后結(jié)出果實和種子要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程。嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。資料中,解決了傳宗接代的難題的含義是完成了傳粉過程;一樹多種的現(xiàn)象是通過嫁接技術實現(xiàn)的,只要把開不同顏色花的枝條嫁接到一株植株上即可。

(2)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織器官植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織器官系統(tǒng)動物體,植物體無系統(tǒng)。動物體有系統(tǒng),植物無系統(tǒng),組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了系統(tǒng);從行為的獲得途徑來看,蜜蜂采蜜是生來就有的行為,屬于先天性行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進行實驗,請根據(jù)下表回答問題。

試管編號

1

2

3

4

米粉碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

10分鐘

2滴

(1)此實驗的變量是_____,為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用一號和二號兩只試管做對照實驗,在A處應加入______。

(2)一號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是____。

(3)如選用1,3,4號試管進行實驗,所探究的問題是____對淀粉的消化是否有影響。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康生活需要科學的知識。下列做法正確的是( )

A. 感染了流行性腮腺炎的學生,服藥后繼續(xù)堅持上課

B. 某人胳膊受傷,血液鮮紅噴射而出,在傷口近心端捆扎

C. 人工呼吸時,吹氣的次數(shù)為每分鐘26~28次

D. 為了預防感冒,某同學經(jīng)常喝板藍根沖劑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類活動正在使許多水域環(huán)境遭到破壞,下列不是人類導致水域污染的行為的是( )

A. 禁止排放未經(jīng)處理的廢水 B. 隨意排放生活污染物

C. 大量使用農(nóng)藥 D. 大量使用含磷的洗衣粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關校園綠化設計的敘述。不合理的是( 。

A. 考慮學校的實際情況,不對校園環(huán)境布局做大的改動,不選用名貴的花草樹木

B. 在教室應考慮不同盆花和觀葉植物的生活習性、室內(nèi)環(huán)境特點及師生活動需要

C. 教學樓臨窗種植高大的喬木,外側(cè)種植低矮的灌木,做到疏密相間,協(xié)調(diào)自然

D. 注意花草樹水的生長周期,使校園春有花開,夏有樹蔭,秋有花果,冬有綠意

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物、藻類植物和蕨類植物的共同特征是(

A. 都生活在水中 B. 都能進行光合作用

C. 都沒有輸導組織 D. 都有根、莖、葉的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料并回答問題:

資料一:據(jù)CCTV﹣4新聞報道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)兩位三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家.

資料二:科學家做過這樣的一個實驗:人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食.一只2歲的小猴破天荒的首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學會兩位這種處理紅薯的辦法.

資料三:英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巣.開始,巢中的螞蟻驚恐萬狀,約20秒后,許多螞蟻迎難而上,紛紛向火沖去,并噴射出蟻酸.可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海.但他們前仆后繼,不到一分鐘,終于將火撲滅.

(1)從行為獲得的途徑來說,“貓喂狗崽”的行為屬于________行為,“其他猴子洗紅薯”的行為屬于________

(2)“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的________所決定的行為.“其他猴子洗紅薯”的行為是在________的基礎上,通過________的作用而形成的行為.

(3)“螞蟻集體滅火”的行為屬于________行為.螞蟻之間會通過觸角施放信息素起到________作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素的制劑,則蝌蚪提前發(fā)育成只有蒼蠅大小的小青蛙,這是由于該制劑中含有(  )

A. 生長激素 B. 甲狀腺激素

C. 性激素 D. 胰島素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題:

林地的降水有65%為林冠截留、蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量。

(1)森林增加大氣濕度,是通過樹木的____來完成的。請設計實驗來證實。

(2)根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水,與其功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是什么?____

(3)森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材外,還具有重要的作用是_____,所以我們應該積極地參加“______”活 動,把我們的環(huán)境建設得更加美好。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案