【題目】某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(1)此實(shí)驗(yàn)的變量是_____,為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用一號(hào)和二號(hào)兩只試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入______。
(2)一號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是____。
(3)如選用1,3,4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是____對(duì)淀粉的消化是否有影響。
【答案】唾液 2ml清水 淀粉被唾液淀粉酶分解了 溫度
【解析】
在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為探究饅頭在口腔中的消化,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1號(hào)試管和2號(hào)試管,變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;1號(hào)試管和3、4號(hào)試管,變量是溫度。
(1)(2)要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照。結(jié)果1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)。1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。
(3)若要探究溫度會(huì)影響唾液對(duì)淀粉的消化問(wèn)題,要以1、3、4號(hào)試管為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度,1試管是對(duì)照組,3、4試管是實(shí)驗(yàn)組。1試管與3、4試管對(duì)照,3、4試管遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明低溫和高溫抑制了唾液淀粉酶的活性。將淀粉沒(méi)完全分解或沒(méi)分解。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是:唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)發(fā)霉變質(zhì)的食物不能吃,但是可以喂家禽家畜。(________)
(2)維生素、無(wú)機(jī)鹽在人體所需量都不多,但作用都很大。(________)
(3)植物性食物不含維生素A,因此長(zhǎng)期吃植物性食物會(huì)患夜盲癥。(________)
(4)逢年過(guò)節(jié),暴飲暴食,并不會(huì)影響胃腸功能。(_________)
(5)用鐵鍋炒菜時(shí),常會(huì)有微量鐵(含鐵的無(wú)機(jī)鹽)混入食物而被人體吸收。這樣是對(duì)人體有益的。(________)
(6)食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒(méi)有關(guān)系。(_______)
(7)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只能在小腸被吸收。(_______)
(8)大腸的內(nèi)表面也有環(huán)形皺襞和絨毛狀突起。(_______)
(9)有“蟲眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量少。(_______)
(10)維生素對(duì)人體健康有重要作用,因此可大量服用各種維生素。(________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物多樣性”包括________的多樣性、________的多樣些和________的多樣性。其中保護(hù)________的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析骨的成分填空:
(1)在骨的煅燒實(shí)驗(yàn)中,將一小段魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒,發(fā)生的現(xiàn)象是顏色變?yōu)?/span>_____,用鑷子輕敲煅燒骨,現(xiàn)象是_____。
(2)在骨的托該實(shí)驗(yàn)中,將一根大的魚骨浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的試管中,發(fā)現(xiàn)魚骨周圍有_____產(chǎn)生。15分鐘后,用鑷子取出用清水沖洗,發(fā)現(xiàn)魚骨變_____。
(3)煅燒骨,去掉了骨中的_____;脫鈣骨,去掉了骨中的_____。由此實(shí)驗(yàn)可知,骨的成分包括_____和_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中,也經(jīng)常寄居在人和動(dòng)物的腸道內(nèi),但一般不會(huì)致病。當(dāng)破傷風(fēng)桿菌進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí),則會(huì)大量繁殖并致病。由此可推測(cè)破傷風(fēng)桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式、生活條件是 ( 。
A.自己制造有機(jī)物、不需要氧 B. 自己不能制造有機(jī)物、需要氧
C.自己不能制造有機(jī)物、不需要氧 D. 自己制造有機(jī)物、需要氧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物與人類關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 海蟄營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,加工后可食用
B. 人或動(dòng)物若是食用了生的或未煮熟的魚蝦會(huì)感染血吸蟲。
C. 鮑的殼是中藥石決明,烏賊的殼是海螵蛸。
D. 蟾蜍有大型毒腺,所分泌的毒液能制成中藥蟾酥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】⑴(_______________)是最大的動(dòng)物類群。
⑵目前已命名的(_______________)是動(dòng)物界第二大類群。
⑶根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有由脊椎骨形成的(_________),把動(dòng)物分成(___________)和(____________)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做踢足球動(dòng)作時(shí),下列肌肉的狀態(tài)是( )
A. 臀大肌收縮,股四頭肌收縮 B. 臀大肌舒張,股四頭肌收縮
C. 臀大肌收縮,股四頭肌舒張 D. 臀大肌舒張,股四頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列資料,回答有關(guān)問(wèn)題。
三角梅花朵很小,沒(méi)有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并“染”上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上?,從而解決了傳宗接代的難題。將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過(guò)人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性。
(1)資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了 過(guò)程,一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過(guò)____技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。
(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了 ,從行為的獲得途徑來(lái)看,蜜蜂采蜜屬于 行為。
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