【題目】下表選項(xiàng)中，與如圖所示關(guān)系不相符的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

如圖可知Ⅰ到Ⅳ的邏輯關(guān)系是：Ⅳ包含Ⅲ，Ⅲ包含Ⅱ，Ⅱ包含Ⅰ，Ⅰ的范圍最小，Ⅳ的范圍最大，審題時(shí)要注意。

A．遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體，符合包括關(guān)系，故A正確。

B．細(xì)胞是人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，細(xì)胞分化形成不同的組織，組織構(gòu)成器官，器官組成系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成人體或動(dòng)物體，分析可知人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體或動(dòng)物體，故B正確。

C．肌肉屬于組織，與上皮組織是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故C錯(cuò)誤。

D．一朵花中，精子存在于花粉中，花粉存在于花藥中，花藥存在于雄蕊中，即精子→花粉→花藥→雄蕊，故D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取50粒同樣的菜豆種子，分成5等份，在5個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4、5的標(biāo)簽，在瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放10粒種子，其他操作及如果如下表：

（1）1號(hào)瓶分別與2、3、4、5號(hào)瓶構(gòu)成____實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兌贾挥?種條件不同，其他條件都相同。

（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__是種子萌發(fā)必需的外界條件。

（3）1號(hào)瓶和__號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)必需的外界條件。

（4）1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)必需的外界條件是___ 。

（5）1號(hào)瓶和5號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)不需要的外界條件是___。

（6）假如1、5號(hào)瓶的種子也不萌發(fā)，則最可能的原因是種子正處于__期，或是種子的_結(jié)構(gòu)不完整。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)目鏡是12×，物鏡是40×的顯微鏡,放大倍數(shù)是（ ）

A. 42 B. 50 C. 240 D. 480

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，樹(shù)林蔭處比住宅蔭處涼爽，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 綠色植物的蒸騰作用能夠使周?chē)h(huán)境的溫度降低

B. 住宅對(duì)太陽(yáng)光的反射作用較弱

C. 綠色植物的光合作用放出氧氣

D. 住宅本身會(huì)產(chǎn)生熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20，它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)分別是_____和_____條，所含的DNA數(shù)目分別是_____、_____，里面所含的基因是_____ 對(duì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物對(duì)維持生物圈的生態(tài)平衡很重要，保護(hù)植被有利于減少災(zāi)害，保證人類(lèi)生存的良好生態(tài)環(huán)境。分析以下災(zāi)害的形成，哪一項(xiàng)與植被無(wú)關(guān)？（　　）

A. 酸雨 B. 干旱 C. 洪澇災(zāi)害 D. 沙塵暴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用是在（　�。�

A. 白天 B. 晚上 C. 中午 D. 全天

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的論述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.右心室與肺動(dòng)脈相連，保證了右心室把血液輸送到全身的毛細(xì)血管

B.小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，便于消化食物中的大分子有機(jī)物

C.肺泡壁和其外面包繞著的毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換

D.神經(jīng)元有許多突起，突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的突起相接觸，從而能對(duì)各種刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患過(guò)麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于(　　)

A. 抗體和抗體

B. 抗原和抗原

C. 抗原和抗體

D. 抗體和抗原

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同步練習(xí)冊(cè)答案