【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息,如圖示幾種生物的生殖發(fā)育不同時期示意圖,請結(jié)合所學(xué)生物知識分析回答.

(1)圖1中的M表示三種動物具有的共同點,從生殖方式上分析,M可表示生殖;從發(fā)育分方式分析,M可表示發(fā)育.
(2)圖1所示的三種動物的發(fā)育過程可用圖2表示,若D表示受精卵,請用字母和箭頭表示出蝗蟲一生的發(fā)育過程:
(3)圖3示鳥卵的結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[]
(4)圖4中的胎兒通過(填字母)與母體進行物質(zhì)交換.

【答案】
(1)有性,變態(tài)
(2)D→A→C
(3)5,胚盤
(4)b
【解析】(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.蝴蝶的發(fā)經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育.青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,屬于變態(tài)發(fā)育.從生殖方式上分析,M可表示有性生殖;圖甲中的M為變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲的發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育;所以蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.
(3)含有細胞核,進行胚胎發(fā)育的部位是5胚盤.
(4)b胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.
所以答案是:(1)有性;變態(tài);(2)D→A→C;(3)5;胚盤;(4)b


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲,以及對兩棲動物的發(fā)育的理解,了解變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

練習(xí)冊系列答案
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試管與燈的距離/厘米

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個

10

60

20

25

30

10

40

5

探究活動二 用金魚藻探究能否凈化水質(zhì)的活動,設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見表)(河水都是無污染的)

加河水的體積

加廢電池的數(shù)量及型號

加金魚藻的數(shù)量

放同樣小魚

小魚存活的時間

A

500毫升

不加

不加

1條

10天

B

500毫升

1節(jié)5號

不加

1條

3天

C

500毫升

1節(jié)7號

不加

1條

5天

D

500毫升

1節(jié)5號

10克

1條

6天

E

500毫升

1節(jié)5號

30克

1條

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