A. | 一直上升 | B. | 緩慢上升 | C. | 保持相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 上升后又下降 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定自我調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的.但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會(huì)遭到破壞.
解答 解:因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).在該生態(tài)系統(tǒng)中存在:草→鹿→狼的食物鏈,全部捕殺狼群會(huì)使鹿的數(shù)量增加,從而使鹿場(chǎng)上的植物(鹿的食物)減少,以鹿為食動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多而增多,后來鹿的數(shù)量會(huì)隨著植物(鹿的食物)的減少而減少.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有根、莖、葉的分化 | B. | 屬于單細(xì)胞生物 | ||
C. | 生活在水中 | D. | 結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和二氧化碳含量都增加 | |
B. | 氧氣的含量減少、二氧化碳的含量增加 | |
C. | 氧氣含量增多、二氧化碳含量減少 | |
D. | 氧氣和二氧化碳的含量都減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面 | |
B. | 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的表面 | |
C. | 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的全部表面 | |
D. | 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們的憑空想象 | B. | 人們的主觀臆斷 | C. | 人們的突發(fā)奇想 | D. | 沒有確鑿的證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度 | |
B. | 任何人都可以參加獻(xiàn)血 | |
C. | 我國提倡公民自愿獻(xiàn)血 | |
D. | 一次性獻(xiàn)血200毫升不會(huì)影響身體健康 |
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