【題目】圖是人體肺部與血液進行氣體交換示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的結構3，外面包繞豐富的毛細血管，僅由一層上皮細胞構成，是肺部進行氣體交換的基本單位，其名稱是________。

（2）到達肺部的氧氣是通過_______壁和_______壁進入血液的。

（3）血液在肺部進行氣體交換后，______________的含量減少，___________的含量增加。

【答案】（1）肺泡；（2）肺泡；毛細血管；（3）二氧化碳；氧氣。

【解析】

試題分析：（1）肺泡是氣體交換的主要部位，肺泡由一層上皮細胞構成，它的外面纏繞著許多毛細血管，利于肺泡與血液之間進行氣體交換。

（2）氣體在肺內發(fā)生了氣體交換．肺內的氧氣依次穿過肺泡壁和毛細血管壁擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺內。

（3）血液在肺部進行氣體交換后，二氧化碳的含量減少，氧氣的含量增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要觀察種子的內部結構可以將實驗材料制成切片進行觀察． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某處的血流情況示意圖，其中字母A、C所指的是血管，B是某種器官，“→”所指的方向是血液流動的方向.請據(jù)圖回答有關問題 ：

(1)如果B是腦，則C血管里血液的含氧量比A血管 (填“多”、“少”或“相同”).

(2)如果B是小腸，剛C血管里的血液流入心臟時，最先到達 。

(3)如果A與右心室相連,C與左心房相連，則B是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)相關內容完成如下題目：

（1）如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質

在消化道內被消化的變化情況，讀圖并填空：

①圖中曲線Y表示__________的消化過程。

②從圖中看，淀粉最終在________中徹底消化分解成葡萄糖。

（2）如表是幾位同學探究實驗的記錄，請根據(jù)表中信息填寫有關內容：

試管編號

加入的物質

處理方法

檢驗方法

現(xiàn)象

1

2毫升唾液＋淀粉糊

37℃、10min

碘液

2

2毫升清水＋淀粉糊

37℃、10min

碘液

3

淀粉糊

0 ℃、10min

碘液

4

2毫升唾液＋淀粉糊

37℃、10min

碘液

①若1號和2號作為一組對照實驗，變量是_______。變藍的是_____________。

②若1號和3號作為一組對照實驗，那么3號還應加入的物質是____________，3號試管變藍，

由此得出結論：_______________________________________________________。（2分）

③4號試管本應與1號試管有相同的現(xiàn)象，但結果出現(xiàn)了藍色，你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎？_________________________________________________________。（2分）

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【題目】神經(jīng)調節(jié)是人體生命活動的主要調節(jié)方式。請回答相關問題：

(1)圖是反射弧結構模式圖，圖中④是 。(填結構名稱)

(2)反射分為非條件反射和條件反射。下列反射中屬于條件反射的是 。

A．眨眼反射 B．嬰兒吮吸反射

C．老馬識途 D．針刺縮手反射

(3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和 可能受到損傷。(填“腦干”或“大腦”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯。分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。

（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入＿＿＿＿＿＿。

（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有生物在生殖過程中染色體數(shù)都要減少一半．__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟工作某一時刻的示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）寫出以下結構名稱：[ 1 ] ；[ 4 ] ；[ A ] ；[ D ] 。

（2）圖示的心臟工作中，左、右 收縮，分別將血液泵至[ ] 和[ ] 中。

（3）以圖示，將水從肺靜脈灌入，水一定從 流出，如果將水從上腔靜脈灌入，水一定從 流出。

（4）如果將水從主動脈或肺動脈灌入，則水由 流出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗，下列判斷正確的是（ ）

A．甲圖表示吸氣，氣球內氣壓＞外界

B．甲圖表示呼氣，氣球內氣壓＜外界

C．乙圖表示吸氣，氣球內氣壓＜外界

D．乙圖表示呼氣，氣球內氣壓＞外界

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