9.圖中③表示( 。
A.感受器B.傳入神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.傳出神經(jīng)

分析 本題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,首先明確反射弧各部分的結(jié)構(gòu).

解答 解:反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.根據(jù)在②上有神經(jīng)節(jié),所以②是傳入神經(jīng),那么①是感受器,③是神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是中考的重點(diǎn),多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的路線是(  )
A.外界氣體→食管→肺B.肺→氣管→口腔→外界
C.外界氣體→氣管→肺D.肺→氣管→鼻腔→外界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

(1)圖中曲線丙表示脂肪的消化.
(2)圖中曲線乙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸.
(3)淀粉被消化的最初部位在口腔;葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,常導(dǎo)致血糖超過(guò)正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),胰島素的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列活動(dòng)中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( 。
A.隨意引進(jìn)外來(lái)物種B.退耕還林還草
C.人為向大氣排放污物D.亂扔廢舊電池

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.耳中對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞位于( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)你用短線將下列腦的結(jié)構(gòu)與其功能連起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題.
【資料一】東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于湖南省岳陽(yáng)市境內(nèi),面積190300公頃,是《國(guó)際濕地公約》收錄的、由中國(guó)政府指定的21個(gè)國(guó)際重要濕地自然保護(hù)區(qū)之一,主要保護(hù)對(duì)象為濕地和珍稀鳥類.
【資料二】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)有被子植物135科1129種,裸子植物5科25種.通過(guò)多年來(lái)監(jiān)測(cè)記錄到的鳥類共338種,淡水魚類117種,淡水珍稀哺乳動(dòng)物白鰭豚、江豚.
【資料三】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)正面臨威脅,人為捕殺候鳥,過(guò)度捕撈魚蝦,大量挖沙,以及自然保護(hù)區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等.對(duì)原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞.
(1)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)是一種濕地生態(tài)系統(tǒng),其保護(hù)的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來(lái)越冬,春天飛往北方去,從動(dòng)物行為的表現(xiàn)來(lái)看,鳥類的這種行為屬于遷徙行為.
(2)從資料二可知東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)生物種類的多樣性豐富.
(3)東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是濕地資源的過(guò)度、無(wú)序開發(fā),以及環(huán)境污染,對(duì)此,我們中學(xué)生應(yīng)為洞庭湖做點(diǎn)什么呢?(請(qǐng)寫出2條)①不捕殺鳥類②宣傳濕地保護(hù)的重要性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體生命活動(dòng)所需的能量70%以上來(lái)自于( 。
A.脂肪B.水分C.糖類D.維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖桃花模式圖中,發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案