19.下列幾組植物的繁殖,哪組屬于無(wú)性繁殖( 。
①玉米的種子種下去長(zhǎng)出新植株
②萬(wàn)年青的葉子能發(fā)芽生根,并進(jìn)一步長(zhǎng)成一株完整植物體
③楊樹的一段枝條插在土壤中能發(fā)育成一株新楊樹
④桃花靠蜜蜂傳粉繁殖后代
⑤豌豆自花傳粉繁殖后代
⑥馬鈴薯塊莖上的芽眼會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成一株植物體.
A.①②③B.②③④C.②③⑥D.③④⑤

分析 (1)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.

解答 解:①玉米的種子種下去長(zhǎng)出新植株、④桃花靠蜜蜂傳粉繁殖后代、⑤豌豆自花傳粉繁殖后代,都經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,因此都屬于有性生殖.
②萬(wàn)年青的葉子能發(fā)芽生根,并進(jìn)一步長(zhǎng)成一株完整植物體、③楊樹的一段枝條插在土壤中能發(fā)育成一株新楊樹數(shù)、⑥馬鈴薯塊莖上的芽眼會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成一株植物體,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無(wú)性生殖.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.人的身高與體重B.豌豆的高莖與矮莖
C.兔的短毛與白毛D.桃的紅花與梨的白花

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10.下列物質(zhì)既是光合作用原料,又是呼吸作用產(chǎn)物的一組是( 。
A.二氧化碳和氧B.有機(jī)物和水C.二氧化碳和水D.有機(jī)物和氧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)在,雞的種類多種多樣,它們的祖先是一種野生原雞.
(1)原雞能成為現(xiàn)在種類繁多的良種雞,原因是:①在不同的環(huán)境條件下,原雞產(chǎn)生了許多變異;
②人們根據(jù)各自的愛好,對(duì)具有不同變異的雞進(jìn)行了選擇.
(2)上述事實(shí)說(shuō)明雞的變異方向是不定向的,而選擇是定向的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.寧寧去看同桌調(diào)好的顯微鏡感覺不十分清晰,低倍鏡下要使物象更清楚,寧寧應(yīng)該再調(diào)節(jié)顯微鏡的( 。
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.反光鏡C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)換器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.為探究使食物腐爛的細(xì)菌是在食物中自然生長(zhǎng)的還是從外界進(jìn)入食物的,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案:
(1)準(zhǔn)備甲乙兩套裝有牛肉汁的培養(yǎng)基,并且均需經(jīng)過高溫滅菌處理,這樣做的目的是為了驗(yàn)證:使食物腐爛的細(xì)菌是從外界進(jìn)入食物的. 
(2)將甲打開,暴露在空氣中,而乙保持原有的狀態(tài)不變,并且將它們放置在同等 的條件下,這樣做的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),這時(shí)環(huán)境條件要求溫暖,原因是細(xì)菌的生活需要適宜的溫度.
(3)幾天之后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲裝置中的牛肉汁開始腐敗,而乙裝置中的絲毫無(wú)變化,因而初步斷定:使食物腐爛的細(xì)菌是從外界進(jìn)入食物的. 
(4)為了進(jìn)一步驗(yàn)證當(dāng)初的假設(shè),他們又將乙打開,放置在與甲完全相同的條件下,幾天之后,乙中的牛肉汁果然發(fā)生了與甲完全相同的變化,因而同學(xué)們最終得出了這樣的結(jié)論:使食物腐爛的細(xì)菌是從外界進(jìn)入食物的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.和尚長(zhǎng)期吃素,但不容易患夜盲癥,這是因?yàn)槭卟酥泻械暮}卜素可轉(zhuǎn)化為維生素A.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述中不正確的是( 。
A.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片:擦→滴→撕→展→蓋→染
B.細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→形成細(xì)胞膜(壁)→形成兩個(gè)子細(xì)胞
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈:大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→微小水生植物
D.植物體結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀):細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有報(bào)道說(shuō),進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失.造成野生動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是( 。
A.惡劣天氣的影響B.動(dòng)物傳染病的流行
C.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破環(huán)D.天敵大量繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案