從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為兩大類:一類是動物         就有的,由動物體內的        所決定的稱為         行為;另一類是在         的基礎上,通過       的作用,由                而獲得的行為,稱為        行為。
生來 遺傳物質 先天性行為 遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗 學習 學習行為

試題分析:動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。
點評:此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是理解先天性行為是動物的一種本能,而是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動為后天性行為。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

“貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事,然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠(其體表涂有貓的尿液),而且還不傷害它們。
(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是       行為。而“貓捉老鼠”實際上是一種             行為,這是在             的基礎上,通過           的作用,由                          而獲取的行為。
(2)小老鼠體表的“貓尿”起到了          作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物的先天性行為所具有的特點是:
①動物生來就具有的行為
②不是動物生來就具有的行為
③由身體里遺傳物質所控制的行為
④動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習” 逐建立起來的新的行為活動(    )
A.①③B.②②C.②④D.①④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物的行為是指動物的動作,因此靜止不動的動物不具備行為。(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物行為屬于學習行為的是
A.海豚表演B.剛出生的袋鼠爬到育兒袋吃奶
C.蜘蛛織網(wǎng)D.孔雀開屏

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)CCTV-4新聞報道,在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小鼠崽,“母子”情深宛如一家,對貓的這種行為解釋正確的是(    )
①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳物質決定的  ④是由環(huán)境因素決定的
A.①④B.②④C.①③D.②③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列自然現(xiàn)象與相應所屬的動物行為連接起來。
金龜子遇敵假死              繁殖行為
雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥            防御行為
大雁的遷飛                  社群行為
餓狗為食物而爭斗            攻擊行為
螞蟻間的分工合作            節(jié)律行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。                 
⑴ 菜青蟲是菜粉蝶的            。  
⑵ 探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設是_____________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是排除菜青蟲          的可能。
④準備十字花科植物的葉片為甲組,其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是______,對照組葉是_  __ 。
⑤結論是____________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于動物行為的敘述不正確的是
A.先天性行為是由動物的遺傳因素所決定的
B.具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊
C.鳥類的遷徙屬于學習行為      
D.蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為

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