“貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事，然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們。
（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是       行為。而“貓捉老鼠”實際上是一種             行為，這是在             的基礎(chǔ)上，通過           的作用，由                          而獲取的行為。
（2）小老鼠體表的“貓尿”起到了          作用。
（1）先天性 學(xué)習(xí) 遺傳因素  環(huán)境因素 生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)（2）傳遞信息

試題分析：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學(xué)習(xí)行為。
（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)上老鼠的行為是動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，而“貓捉老鼠”實際上是貓出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。
（2）動物之間的通訊可以借助動作、氣味、聲音進(jìn)行信息交流，然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的上老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們的原因是貓尿起到了信息交流的作用。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握動物行為的獲得途徑和特點(diǎn)，即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動物行為的敘述中，哪一項是正確的（  ）
A．所有動物的行為都是先天性行為
B．學(xué)習(xí)行為是后天性行為
C．同人類有親緣關(guān)系的黑猩猩的行為中，沒有先天性行為
D．低等的動物沒有學(xué)習(xí)行為，只有先天性行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與動物學(xué)習(xí)行為的形成無關(guān)的是
A．遺傳因素B．環(huán)境因素C．生活經(jīng)驗D．營養(yǎng)狀況

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

孔雀開屏屬于鳥類的那種繁殖行為
A．筑巢行為B．產(chǎn)卵行為C．求偶行為D．育雛行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物后天性行為的敘述，正確的是：
A．馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車，這是本能行為
B．動物通過后天學(xué)習(xí)，大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力
C．動物的行為都可以遺傳
D．動物的行為只與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中屬于動物后天學(xué)習(xí)行為的是
A．失去雛鳥的紅雀飛到池邊給金魚喂食物
B．蜜蜂筑巢采花粉花蜜
C．鳥類的筑巢、孵卵、育雛行為
D．用吹口哨方式來讓雞吃食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

孔雀開屏屬于
A．交配行為B．求偶行為C．產(chǎn)卵行為D．育雛行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（6分）剛孵化出的小蝴蝶，立刻能騰空飛翔，這是     行為，它是由        決定的。讓老鼠走迷宮找食物，每隔一段時間走一次，最后老鼠能很快找到食物，這是它形成了       行為，無論動物的哪種行為，都要受到         和         的制約，與老鼠相比，猴子將更快找到食物，這說明，動物越高等，其學(xué)習(xí)能力        。（越強(qiáng)/越弱）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類：一類是動物         就有的，由動物體內(nèi)的        所決定的稱為         行為；另一類是在         的基礎(chǔ)上，通過       的作用，由        和        而獲得的行為，稱為        行為。

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