14．下列是由于人體免疫功能失調(diào)而引起的病癥的是（　�。�
A．患流感后發(fā)燒B．花粉導(dǎo)致哮喘發(fā)作
C．皮膚皮損后紅腫D．臉上長(zhǎng)出青春痘

分析 免疫對(duì)人有有利的一面也有有害的一面．免疫具有自我穩(wěn)定功能，可以清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞；識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．但人體免疫功能異常時(shí)，對(duì)人體健康不利．例如防御功能過強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致過敏反應(yīng)；防御功能過弱，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等．

解答 解：ACD、患流感后發(fā)燒、皮膚皮損后紅腫是白細(xì)胞的吞噬作用、臉上長(zhǎng)出青春痘是體內(nèi)的皮脂分泌造成的，與人體免疫功能無(wú)關(guān)，ACD錯(cuò)誤．
B、當(dāng)免疫功能失調(diào)時(shí)，可引起過敏性反應(yīng)，如花粉導(dǎo)致哮喘發(fā)作，B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道免疫的作用以及免疫的異常癥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蕨類植物在結(jié)構(gòu)上不同于藻類植物的特點(diǎn)是（　�。�
A．是多細(xì)胞生物體B．沒有根、莖、葉的分化
C．生活在陰濕的環(huán)境中D．都有輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．打字員的熟練指法主要是由小腦的控制和大腦協(xié)調(diào)作用共同完成的精巧隨意運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小芳媽媽肚子疼，暈倒了．她撥打“120”急救電話求救時(shí)，表述方式恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．救命呀，我媽媽暈倒了B．醫(yī)生，快來(lái)救我媽媽C．我家住一樓，我媽媽暈倒了D．我家住花園小區(qū)1棟A單元101，我媽媽肚子疼，暈倒了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．近日，七里鎮(zhèn)中學(xué)禁毒法制進(jìn)校園活動(dòng)開展，鎮(zhèn)派出所的民警現(xiàn)場(chǎng)講解了毒品的危害性，告誡同學(xué)們要謹(jǐn)慎交友、拒絕不良交往，遠(yuǎn)離毒品，從思想上牢固樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)．以下可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（　�。�
A．罌粟B．虞美人C．夾竹桃D．咖啡豆

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．研究一種動(dòng)物的行為時(shí)，有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．研究動(dòng)物的行為只有觀察法和實(shí)驗(yàn)法兩種
B．探究菜青蟲的取食行為是先天性行為時(shí)一定要對(duì)蟲卵進(jìn)行隔離培養(yǎng)，才能避免后天的學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的干擾
C．在探究動(dòng)物的繞道取食行為時(shí)，可選一些成熟的、生活經(jīng)驗(yàn)豐富的動(dòng)物
D．母黑猩猩從洞穴中釣取白蟻給小猩猩吃是社會(huì)行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，最多經(jīng)過幾層細(xì)胞（　�。�
A．一層B．三層C．兩層D．四層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．W“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述動(dòng)物間吃與被吃的聯(lián)系，把它寫成食物鏈則缺少（　　）
A．非生物環(huán)境B．分解者C．生產(chǎn)者D．消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，如病原體．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案